新時(shí)代是協(xié)同育人的時(shí)代。基于協(xié)同育人背景下的高校應(yīng)當(dāng)優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)體系，使之成為高校教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要途徑。南京工業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“南工大”)提高認(rèn)識(shí)、精準(zhǔn)發(fā)力，多措并舉、堅(jiān)持創(chuàng)新，奮力推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作上臺(tái)階，在人才培養(yǎng)、人才引育、學(xué)科建設(shè)等方面不斷創(chuàng)新模式與路徑，為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流國(guó)際知名創(chuàng)業(yè)型大學(xué)貢獻(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)力量。

　　聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思路，堅(jiān)定協(xié)同育人任務(wù)

　　正確理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)，才能科學(xué)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人核心目標(biāo)。南工大深入研究行業(yè)發(fā)展需求，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)課程無(wú)縫對(duì)接。

　　強(qiáng)力推動(dòng)“集群式”專(zhuān)業(yè)建設(shè)。突破傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)界限，將自動(dòng)化、機(jī)械工程等傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)組建為智能制造專(zhuān)業(yè)群，設(shè)置新的課程體系，使各專(zhuān)業(yè)與群內(nèi)交叉專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系無(wú)縫對(duì)接;打造新的智能制造實(shí)踐平臺(tái)，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目讓不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生匯聚一堂，在實(shí)習(xí)、競(jìng)賽、創(chuàng)新項(xiàng)目等實(shí)踐中鍛煉專(zhuān)業(yè)群學(xué)生的跨界融合能力;確立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、協(xié)作意識(shí)為重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)群課程思政目標(biāo)，將思政教育融入專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。

　　與南京市溧水區(qū)等簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，著力創(chuàng)新理念模式與運(yùn)行機(jī)制，合作建設(shè)科技創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等平臺(tái)，加快推進(jìn)項(xiàng)目落地，校地?cái)y手共答產(chǎn)教融合創(chuàng)新之卷;與中國(guó)核工業(yè)建設(shè)股份有限公司等企業(yè)簽訂校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，不斷豐富校企合作的內(nèi)涵，持續(xù)推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研一體化;大量走訪校友企業(yè)，深入對(duì)接產(chǎn)學(xué)研合作，著力打造“母校—校友”發(fā)展共同體，貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新發(fā)展理念。

　　推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐落地，拓展協(xié)同育人抓手

　　南工大以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，構(gòu)建“理論加實(shí)踐”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育體系，多舉措推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐落地，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，拓展協(xié)同育人重要抓手。

　　以參加學(xué)科競(jìng)賽作為“雙創(chuàng)”教育落地的重要抓手。學(xué)生斬獲2020年國(guó)際基因工程機(jī)器大賽金獎(jiǎng);參加第八屆“創(chuàng)青春”中國(guó)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲社會(huì)企業(yè)專(zhuān)項(xiàng)組金獎(jiǎng)，并獲評(píng)2021年度“成思危社會(huì)企業(yè)獎(jiǎng)”;在2021年中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽第四屆智能制造賽中先后斬獲單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等8項(xiàng)榮譽(yù)，在本科生組工業(yè)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全賽項(xiàng)中排名第一，參賽學(xué)子獲摩莎科技有限公司頒發(fā)的工業(yè)以太網(wǎng)助理工程師培訓(xùn)證書(shū);在第七屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得歷史性突破，共獲得高教主賽道國(guó)家金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，產(chǎn)業(yè)賽道國(guó)家銅獎(jiǎng)1項(xiàng);在第十四屆“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得建筑、機(jī)械等類(lèi)別團(tuán)體一等獎(jiǎng)與個(gè)人全能一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);先后兩次獲得“福特優(yōu)行大學(xué)生創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”全國(guó)總冠軍;在第三屆全國(guó)大學(xué)生綠色染整科技創(chuàng)新競(jìng)賽中榮獲一、三等獎(jiǎng)。

　　承辦并積極參加第四屆全國(guó)大學(xué)生化工實(shí)驗(yàn)大賽全國(guó)總決賽，連續(xù)三年奪得該項(xiàng)賽事全國(guó)特等獎(jiǎng)，彰顯了化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生的理論水平與實(shí)踐能力，彰顯了化工人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)成效;成功承辦5屆全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽江蘇賽區(qū)比賽、3屆江蘇省大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽。這些都是學(xué)校多年重視培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的生動(dòng)表現(xiàn)，也對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作起到有效的激勵(lì)與促進(jìn)作用。

　　優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，構(gòu)建協(xié)同育人生態(tài)

　　南工大著力優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境，廣泛推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，為學(xué)生構(gòu)建協(xié)同育人良好生態(tài)。

　　入選國(guó)家首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批中美青年創(chuàng)客交流中心、首批瑞士喬治費(fèi)歇爾智能制造創(chuàng)新實(shí)踐基地培育建設(shè)單位及江蘇省科普教育基地。校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心(創(chuàng)客夢(mèng)工場(chǎng))入選首批江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心，推動(dòng)形成“專(zhuān)業(yè)教育+‘雙創(chuàng)’教育”深度融合的協(xié)同育人生態(tài)。

　　連續(xù)舉辦兩屆校“科技創(chuàng)新月”活動(dòng)，設(shè)置科技創(chuàng)新類(lèi)、產(chǎn)學(xué)研合作類(lèi)、管理賦能類(lèi)及人文社科類(lèi)四大類(lèi)型40余項(xiàng)豐富多彩的科創(chuàng)活動(dòng)，推動(dòng)科技創(chuàng)新交流，在校內(nèi)營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情。

　　持續(xù)推進(jìn)“創(chuàng)新攀登”工程，優(yōu)化學(xué)生第二課堂“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈”建設(shè)，要求學(xué)院積極謀劃成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主導(dǎo)者，要求各職能部門(mén)緊密協(xié)同打好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“組合拳”，要求指導(dǎo)教師善于引路打出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色牌，共同發(fā)力強(qiáng)化第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵建設(shè)。

　　持續(xù)孵化創(chuàng)新企業(yè)項(xiàng)目，為各類(lèi)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)、資源支持等，迄今已經(jīng)孵化科寧多元醇、松果仁研習(xí)社等多個(gè)創(chuàng)業(yè)品牌項(xiàng)目，進(jìn)一步優(yōu)化了校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　啟動(dòng)“時(shí)鈞班”創(chuàng)建與評(píng)定活動(dòng)，明確“時(shí)鈞班”的先鋒模范作用，將“時(shí)鈞精神”內(nèi)化為南工大學(xué)子的自學(xué)追求，鼓勵(lì)學(xué)子爭(zhēng)做高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才;舉辦“大學(xué)生年度人物”風(fēng)采展評(píng)會(huì)，展示脫穎而出的大學(xué)生年度人物在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的風(fēng)采，讓他們講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面的事跡，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)洪流;舉辦“十大杰出青年學(xué)生”評(píng)選會(huì)，樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勤奮勵(lì)志等類(lèi)別的青春榜樣。

　　打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍，夯實(shí)協(xié)同育人基礎(chǔ)

　　南工大著力發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、培育人才、凝聚人才，打造爭(zhēng)做“大先生”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型優(yōu)秀師資隊(duì)伍，讓更多“千里馬”在“雙創(chuàng)”協(xié)同育人中作出應(yīng)有的更大貢獻(xiàn)。

　　以“智取+硬招”招攬人才。實(shí)施人才舉薦制度，先后向索爾維集團(tuán)中國(guó)研發(fā)與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室主任、布雷博股份公司中國(guó)區(qū)董事長(zhǎng)兼CEO等多位專(zhuān)家頒發(fā)“人才大使”聘書(shū);以常態(tài)化舉辦的“探智”國(guó)際青年學(xué)者論壇等為抓手，扎實(shí)推動(dòng)了全球化招才引智工作，著力匯聚、招攬海內(nèi)外青年才俊;以“定制”的優(yōu)厚待遇條件招攬第一層次A、B類(lèi)人才。

　　著力培養(yǎng)“校本”人才。探索形成“大師+團(tuán)隊(duì)”“教學(xué)+科研”和“基礎(chǔ)+應(yīng)用”等南工大人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了一批學(xué)科領(lǐng)軍人才;與地方政府部門(mén)、行業(yè)龍頭企業(yè)共建上百個(gè)研發(fā)中心，教育鏈、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，讓青年教師在戰(zhàn)略需求和生產(chǎn)一線需求中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)戰(zhàn)能力。

　　啟動(dòng)“硅巷”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，讓建設(shè)類(lèi)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)科平臺(tái)、設(shè)計(jì)院及相關(guān)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)扎根園區(qū)，鼓勵(lì)教師在園區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將論文寫(xiě)在“硅巷”發(fā)展的藍(lán)圖中。

　　(王中元)

　　(正文結(jié)束)