建立線上師范教育教學(xué)課程體系，與線下課堂教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷強(qiáng)化師范教育特色，是師范專業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。渤海大學(xué)文學(xué)院根據(jù)線上教學(xué)的發(fā)展要求，緊緊圍繞專業(yè)授課特點(diǎn)，構(gòu)建線上線下“雙線融通”教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)線上與線下教育教學(xué)的緊密結(jié)合，提高師范專業(yè)實(shí)踐質(zhì)量。以“雙線融通”教學(xué)模式為基礎(chǔ)，學(xué)院為師生構(gòu)建起線上師范教育教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，促進(jìn)師范專業(yè)綜合發(fā)展。

　　建立線上備課機(jī)制

　　統(tǒng)一線上線下教學(xué)計(jì)劃

　　在教學(xué)實(shí)踐中，渤海大學(xué)文學(xué)院積極探索線上線下“雙線融通”教學(xué)，通過(guò)線上教師集體備課與線下學(xué)生小組學(xué)習(xí)討論相結(jié)合的方式，真正做到線上線下教與學(xué)的統(tǒng)一。教師通過(guò)線上平臺(tái)指導(dǎo)學(xué)生課業(yè)，同時(shí)不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生通過(guò)線上提問(wèn)和指導(dǎo)主動(dòng)參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，提升線上教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)院構(gòu)建的“雙線融通”教學(xué)機(jī)制，以線下教學(xué)計(jì)劃為方向，帶領(lǐng)專業(yè)教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教學(xué)資源開(kāi)展線上互動(dòng)教學(xué)，以新媒體平臺(tái)不斷拓展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)空間，嘗試全新的教學(xué)手段，同時(shí)著力確保線上教學(xué)與線下教學(xué)在計(jì)劃和進(jìn)度方面的一致性。集體備課機(jī)制充分發(fā)揮了專業(yè)教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行了合理分工，統(tǒng)籌整體教學(xué)安排，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)的深度整合，讓學(xué)生能夠通過(guò)多學(xué)科視角掌握理論知識(shí)。與此同時(shí)，集體備課也促進(jìn)了師生的線上交流。學(xué)生針對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題及時(shí)向教師提問(wèn)，有代表性的問(wèn)題也在集體備課活動(dòng)中得到了來(lái)自不同專業(yè)、不同領(lǐng)域教師的深入分析，通過(guò)交流與反饋提升了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果。

　　在學(xué)院的統(tǒng)一組織和部署下，教師充分利用線上教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行數(shù)字化探索，將線下教學(xué)內(nèi)容通過(guò)多媒體表現(xiàn)出更具吸引力的新穎形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。豐富的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)資源也為線上專業(yè)教學(xué)提供了寶貴素材，教師從中提煉、精選優(yōu)質(zhì)內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)教學(xué)中，拓展了線上線下教學(xué)的內(nèi)容廣度和深度，幫助學(xué)生更加全面地理解相關(guān)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)綜合能力。

　　打造精品課程

　　深化師范教育特色

　　渤海大學(xué)文學(xué)院以線上線下“雙線融通”教學(xué)機(jī)制為基礎(chǔ)，將師范專業(yè)課程引入線上教學(xué)中，利用新技術(shù)、新手段使線上教學(xué)彰顯師范專業(yè)育人特色，提升師范專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，著力促進(jìn)師范專業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。學(xué)院在線上平臺(tái)舉行了精品課程系列培訓(xùn)，打造了師范教育教學(xué)特色課程，并圍繞師德養(yǎng)成、教學(xué)規(guī)范與藝術(shù)、課程思政、師范職業(yè)技能等專題開(kāi)展師范專業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)豐富的線上培訓(xùn)提升師范專業(yè)學(xué)生的綜合能力，不斷強(qiáng)化師范教育特色，打造了學(xué)院師范教育教學(xué)育人品牌。

　　學(xué)院還啟動(dòng)了線上名師講堂等活動(dòng)，邀請(qǐng)知名教師、專家在線開(kāi)展師范教育相關(guān)學(xué)術(shù)和實(shí)踐報(bào)告，向師范專業(yè)學(xué)生傳遞教師職業(yè)的價(jià)值，啟迪學(xué)生心靈、開(kāi)闊學(xué)生視野。一位位名師在線上講堂與學(xué)生分享自己的成長(zhǎng)路徑和育人故事，讓學(xué)生進(jìn)一步明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和意義，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)教育事業(yè)的熱情。學(xué)院圍繞師范教育的育人要求構(gòu)建線上教學(xué)體系，以具體、生動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定投身教育事業(yè)的信念，真正發(fā)揮了線上教學(xué)的教育功能，實(shí)現(xiàn)了良好的育人效果。

　　打造線上實(shí)踐平臺(tái)

　　提升專業(yè)實(shí)踐效果

　　在不斷完善“雙線融通”教學(xué)機(jī)制的同時(shí)，渤海大學(xué)文學(xué)院積極打造線上師范教育實(shí)踐平臺(tái)，幫助學(xué)生利用在線平臺(tái)開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，提升專業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)院以中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)要求為導(dǎo)向，在線上實(shí)踐平臺(tái)組織了各種師范專業(yè)技能培訓(xùn)，讓學(xué)生在線上培訓(xùn)中綜合掌握教師必備的技能與水平，以更加便捷的方式利用好碎片化時(shí)間，提升綜合能力和職業(yè)技能。

　　學(xué)院根據(jù)教育行業(yè)的師資需求，圍繞教師招聘要求開(kāi)展相應(yīng)的線上師范教育實(shí)踐，增強(qiáng)了專業(yè)實(shí)踐的針對(duì)性，幫助學(xué)生把握成長(zhǎng)方向和學(xué)習(xí)重點(diǎn)，有效提升了專業(yè)實(shí)踐效果。有針對(duì)性的線上專業(yè)培訓(xùn)充分考慮了地方學(xué)校對(duì)教師的要求，將立德樹(shù)人工作與地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展充分結(jié)合，保證了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

　　學(xué)校開(kāi)展的線上師范教育實(shí)踐在提升師范學(xué)生教學(xué)能力的同時(shí)，更好地適應(yīng)了線上教育的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)線上實(shí)踐平臺(tái)，學(xué)院對(duì)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐進(jìn)行了綜合化管理，通過(guò)大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段及時(shí)獲得培訓(xùn)和實(shí)踐反饋，并通過(guò)反饋不斷調(diào)整實(shí)踐設(shè)置，幫助學(xué)生在實(shí)踐中校正和提升教學(xué)技能，強(qiáng)化專業(yè)理論知識(shí)。線上教學(xué)反饋也應(yīng)用于線下實(shí)踐中，幫助學(xué)生通過(guò)“雙線融通”的實(shí)踐提升個(gè)人能力和綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)能力成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。

　　(劉吉艷)

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