黃岡師范學(xué)院地理與旅游學(xué)院地理科學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于2008年，一路走來(lái)，學(xué)院始終堅(jiān)持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念，不斷探索學(xué)科專業(yè)與師范教育有機(jī)融合的創(chuàng)新之道，在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方面取得了突出成效，提升了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力與社會(huì)影響力。

　　堅(jiān)持立德樹(shù)人目標(biāo)

　　實(shí)施課程思政改革

　　學(xué)院積極探索知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的融合之道，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)分類推進(jìn)課程思政建設(shè)，將課程思政融入課堂教學(xué)建設(shè)全過(guò)程，使專業(yè)知識(shí)與課程思政同向同行，激發(fā)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想和愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到立德樹(shù)人的育人目標(biāo)。學(xué)院“中國(guó)地理”“地理教學(xué)論”等5門課程入選2020年度學(xué)校“課程思政示范課程”。

　　聚焦一流專業(yè)建設(shè)

　　深化課堂教學(xué)改革

　　一流課程是一流專業(yè)的基礎(chǔ)，一流專業(yè)是一流本科的核心。2020年，學(xué)院以地理科學(xué)專業(yè)獲批湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)為契機(jī)，充分利用智慧教室實(shí)施小班化教學(xué)、混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂，著力打造一批具有高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)度的線下、線上、線上線下混合式一流本科課程。“鄉(xiāng)土地理調(diào)查實(shí)踐”為湖北省一流本科課程，“測(cè)量與地圖學(xué)”“自然地理學(xué)”等8門課程為校級(jí)一流課程。

　　緊盯師范專業(yè)認(rèn)證

　　強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)

　　秉承學(xué)校“源于師范、興于師范、強(qiáng)于師范”的歷史傳統(tǒng)，以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念指導(dǎo)地理科學(xué)專業(yè)建設(shè)，彰顯師范教育特色。確定地理科學(xué)專業(yè)定位，將培養(yǎng)“四有”好老師作為人才培養(yǎng)的首要任務(wù)，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，從以“教”為中心向以“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)變，在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能等方面齊頭并進(jìn)，建立質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)的依據(jù)，課程體系是人才培養(yǎng)的載體，學(xué)院結(jié)合地理科學(xué)專業(yè)和“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的發(fā)展需求，按照OBE理念，修訂凸顯專業(yè)特色的地理人才培養(yǎng)方案和課程大綱，不斷提升學(xué)生的教師教育教學(xué)能力。在課程體系中設(shè)置通識(shí)教育、教師教育、專業(yè)教育和實(shí)習(xí)實(shí)踐四個(gè)模塊。培養(yǎng)未來(lái)教師的教育情懷，開(kāi)設(shè)名家引領(lǐng)等課程;培養(yǎng)未來(lái)教師的教學(xué)能力，開(kāi)設(shè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究等課程;培養(yǎng)未來(lái)教師的職業(yè)發(fā)展與終身學(xué)習(xí)能力，開(kāi)設(shè)智能智慧課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)等選修課程;培養(yǎng)教育實(shí)踐“雙實(shí)踐”能力，到縣域優(yōu)質(zhì)中學(xué)開(kāi)展教育見(jiàn)習(xí)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開(kāi)展教育見(jiàn)習(xí)和教育研習(xí)，促進(jìn)師范生專業(yè)化、個(gè)性化高質(zhì)量發(fā)展。

　　學(xué)院堅(jiān)持引育并舉，提升學(xué)院教師整體教學(xué)科研能力。專業(yè)現(xiàn)有專任教師21人，其中博士17人，博士比例達(dá)到81%;教授3人，副教授10人，高職稱比例達(dá)到61.9%，引進(jìn)黃州學(xué)者2人、客座教授7人。學(xué)院注重教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，定期開(kāi)展教學(xué)發(fā)展交流活動(dòng)，促進(jìn)教師間的教學(xué)交流與經(jīng)驗(yàn)分享。教師申報(bào)各類人才項(xiàng)目和組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)的數(shù)量大大增加;邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)院開(kāi)展學(xué)術(shù)交流，選派教師到知名大學(xué)和企事業(yè)單位進(jìn)行訪學(xué)進(jìn)修和掛職鍛煉，教師科研能力和教學(xué)技能得到明顯提升。近3年，教師獲批國(guó)家級(jí)別項(xiàng)目3項(xiàng)，湖北省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、自科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、軟科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)、重大調(diào)研課題項(xiàng)目1項(xiàng);主持湖北省省級(jí)教研項(xiàng)目2項(xiàng)，湖北省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，黃岡師范學(xué)院校級(jí)教研項(xiàng)目5項(xiàng);獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，湖北省優(yōu)秀調(diào)研成果和發(fā)展研究獎(jiǎng)3項(xiàng)。

　　專業(yè)建設(shè)成效顯著

　　育才質(zhì)量不斷提升

　　學(xué)院以師范專業(yè)認(rèn)證為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，為一流本科專業(yè)建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得累累碩果。

　　2014年，人文地理學(xué)被評(píng)為黃岡師范學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì);2016年，地理學(xué)被確定為楚天學(xué)者計(jì)劃設(shè)崗學(xué)科;2020年，地理科學(xué)專業(yè)成為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn);2020年和2021年，獲批校級(jí)卓越中學(xué)地理教師培養(yǎng)項(xiàng)目;2021年，大別山地質(zhì)資源保護(hù)與開(kāi)發(fā)學(xué)科團(tuán)隊(duì)獲批建設(shè);2021年，學(xué)院獲批校級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織，并被列入湖北省地方“優(yōu)師計(jì)劃”地理科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)單位。

　　學(xué)科競(jìng)賽方面，2015年、2020年和2021年分獲湖北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和銀獎(jiǎng)1項(xiàng);在全國(guó)高校地理師范生教學(xué)技能大賽中獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)1項(xiàng);獲湖北省普通高校師范專業(yè)大學(xué)生教學(xué)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各1項(xiàng);近年來(lái)，獲湖北省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文12篇，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目23項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)別7項(xiàng)、省級(jí)16項(xiàng)。

　　畢業(yè)生有的成長(zhǎng)為中學(xué)骨干教師，悉心為黨育人、為國(guó)育才，有的扎根基層服務(wù)鄉(xiāng)村振興，還有的進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、蘭州大學(xué)、華東師范大學(xué)等重點(diǎn)高校攻讀博士學(xué)位。

　　展望未來(lái)，地理與旅游學(xué)院將緊盯學(xué)校申碩、更名大學(xué)等重點(diǎn)工作，砥礪奮進(jìn)，勇毅前行，進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階。

　　(楊凱 關(guān)江華 曹新光)

　　(正文結(jié)束)