為落實立德樹人根本任務，南京師范大學公共管理學院堅持為黨育人、為國育才的使命職責，圍繞新變革、新境界、新使命、新征程和新課題，扎實開展思政教育，推動教育教學工作不斷取得新突破，著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　探索課程思政改革

　　培育高素質人才

　　高校需要以高等教育教學和人才培養為重點，為社會主義現代化發展提供充分的教育資源保障和高等人才供給保障。南京師范大學公共管理學院立足優勢學科教學資源，以立德樹人為導向，積極推動學生全面發展，使其在專業課程思政育人內涵的引導下，獲得專業能力和個人素養的綜合發展，保持積極向上的精神狀態，樹立投身社會主義建設的人生理想。

　　學院以立德樹人為導向推進課程思政建設，積極響應實現中華民族偉大復興的號召和社會主義現代化建設的人才需求，將思想培育與理想信念教育融入育人全過程。學院重點提煉了自信自強、守正創新、踔厲奮發、勇毅前行等要素，巧妙融入課程思政實踐教學，讓理想信念教育成為引領專業課程思政實踐和學生綜合素養發展的重要力量，提升各專業教學和綜合育人的精神境界，體現高校育人的社會價值。

　　學院積極推動課程思政改革，著力探索專業學科中育德與育才的有機結合，讓專業教學實踐和課程思政實踐相互促進，實現創新發展。各專業以促進學生專業發展為目標，注重理論與實踐相結合，助力學生在專業知識儲備和專業實踐技能鍛煉方面滿足就業需求，提升學生的綜合能力。以應用為目標的教學改革實現了立德樹人在專業學習和社會實踐中的貫徹，為國家和社會發展培育了更多高素質專業人才。

　　緊抓新文科發展機遇

　　落實課程思政育人主旨

　　為貫徹落實全國教育大會精神，全面推進新文科建設，構建世界水平、中國特色的文科人才培養體系，新文科研究與改革實踐項目立項工作正式啟動，為高校新文科專業建設和課程思政發展提供了重要的指引，也為新文科人才的發展提供了方向。南京師范大學公共管理學院緊抓機遇，重點強化各學科的應用性和實踐性特征。學院緊密圍繞時事主題及理論創新、人才發展要求，開展一系列政治學、哲學和行政管理學專業的講座與社會實踐活動，舉辦江蘇青年政治學論壇，成立鄉村文化振興研究中心，積極開展主題黨日調研學習、鄉村道德實證研究等活動，充分體現了專業學科實踐與社會發展之間的聯系。

　　主題多元的社會實踐也進一步豐富了專業課程思政的內涵，引導學生在專業學習和實踐中牢記服務社會、服務國家的使命，樹立專業報國的理想，有效地踐行了思政教育立德樹人的要求和目的。在新文科建設背景下，學院開展的課程思政重點強調學科建設對于學生發展的關切，將立德樹人納入具體教學和實踐，以系統多元的教學體系為學生提供專業發展和個人發展的指導，提升學生在專業學習和社會實踐中的參與度與獲得感，激發學生的內生動力，積極主動投身專業學習與社會實踐，通過堅實有力的專業技能養成和素養的全面提升，滿足社會發展對新文科人才不斷升級的需求。

　　積極推進實踐育人

　　提升課程思政質量

　　南京師范大學公共管理學院在專業建設中不斷深化學科的應用特性，以培育具有優秀精神品質的時代新人為目標，著力發揮課程思政在實踐育人中的重要作用。學院將專業學科實踐與思政教育結合起來，通過提升專業思政實踐效果不斷優化課程思政育人質量，有效推動了學科建設的創新發展，讓課程思政適應社會發展、時代發展的總要求。學院承辦了多期江蘇省高校教職工黨支部書記示范培訓，定期開展內涵豐富的主題黨日調研學習活動，聚焦高校發展的思想政治工作要求，引導哲學、政治學、行政管理等專業的學生積極參與其中，將專業實踐要求和社會實踐要求作為導向，發揮專業所長，在相關思政教育工作中鍛煉技能、錘煉本領，有效提升了學生的專業實踐能力。

　　為了扎實開展好專業課程思政建設，學院進一步發揮思政教育在學科教學和育人實踐中的引導作用，從專業課程中提煉思政元素，將時事熱點、典型案例融入專業教學，以課程思政帶動專業發展。全員、全過程、全方位的思政育人格局，讓各類專業課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應，不僅實現了思政教育與專業教學在內容和形式上的結合，也以課程思政的理論和方法為引導，進一步挖掘思政教育內涵和價值，讓各專業師生在實踐中充分踐行道德教育、文化教育、實踐教育的作用。

　　對標時代發展要求

　　更新思政教育實踐路徑

　　自信自強、守正創新、踔厲奮發、勇毅前行的寶貴精神，鼓舞和激勵著全國人民勇于變革、勇于創新，萬眾一心、團結奮斗，奮力開創社會主義現代化建設新局面。南京師范大學公共管理學院在學科教學和人才培養中對標時代發展要求，不斷創新內容和方法，以立德樹人為導向，推進專業教學與課程思政在實踐內容和形式上的變革。

　　學院將專業教學與課程思政建設緊密結合時代發展主題，結合地方發展方向，以富有感染力和親和力的教學內容，提升學生對學習與實踐的熱情，以貼近生活的感染力在學生群體中形成強大的凝聚力，充分發揮專業實踐的重要作用，服務地方經濟社會發展，真正實現高校教育教學的社會價值。學院舉辦系列學術論壇，邀請專家學者定期來校開展講座，選派骨干教師開設專題課程，收獲了良好反響。其中，《馬克思主義哲學在數字經濟時代的挑戰與機遇》等講座，以學術討論和學術研究的方式探尋馬克思主義哲學的時代化發展，為學院馬克思主義理論研究、學科創新發展、專業社會實踐、人才培養等方面提供了有益經驗。

　　學院堅持學科教學和學術研究先行，為思政教育教學實踐的有效開展提供扎實的理論依據和明確的發展方向，確保思政教育工作圍繞馬克思主義中國化時代化發展和學生的綜合發展需求開展，不斷深化教育教學工作的內涵與功能。學院積極鼓勵專業教師開展學術研究，為馬克思主義中國化時代化發展貢獻力量，并借此充分踐行國家對高等教育的要求，為學生的專業能力提升和個人綜合發展提供科學指引。

　　基于時代發展對于人才培養的要求，南京師范大學公共管理學院著力探索思政教育立德樹人理念和實踐路徑的創新，不斷深化學科教學的應用屬性和實踐特性，有效提升學生專業水平和道德素養，在學習與實踐中充分發揮專業的社會價值，探索出了具有特色的專業發展路徑。(王怡然)

　　(正文結束)