湖南護理學校前身為湖南旅游職業中專學校，創辦于1987年，2015年更名為湖南護理學校。現開設有護理、中醫護理、中藥、中醫康復技術、中醫康復保健、口腔修復工藝、眼視光與配鏡等專業。多年來，學校不斷提升辦學層次，提高人才培養質量，在深化醫護辦學特色的同時淬煉內涵，現已成為湖南省一所優秀的民辦醫衛類中職學校。

　　當今社會的護理人才應是具備人文科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域從事預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。多年來，湖南護理學校緊跟時代步伐，深入剖析醫護人員在社會體系中的重要位置，把維護人民的健康作為首要任務，不忘初心、牢記使命，以建設健康中國、健康湖南為美好愿景，在推進高質量建設進程中，努力提升護理人才培養質量，探索出了一條高質量發展新路。

　　把責任扛在肩頭

　　夯實學校發展基石

　　35年來，湖南護理學校始終把人才培養作為強校、興校、立校的關鍵。學校理事長兼校長丁志強立志投身教育，教書育人，一生只做一件事，辦好教育，服務社會、回報社會。他帶領學校班子，腳踏實地，堅持弘揚新時期楚怡職教精神，做好教育扶貧、健康扶貧的踐行者、新時代的奮斗者、新目標的實干者、新風尚的引領者，引領全校師生埋頭苦干、扎實作為，創辦有品質、有品位、適應未來發展需求、人民滿意、社會認可的職業教育，辦有溫度、有情懷的學校，做有情懷的教育工作者。

　　近年來，在丁志強的率領下，學校為社會培養了大中專合格畢業生2萬余名(含成人高考、自考大專)，畢業生對口就業率均保持在95%以上。近三年，學生單招及對口升學率均達95%以上，參加全國護士資格證統一考試合格率均超過93%，2022年合格率達96.3%。近五年，學校獲得國家、省市級各種榮譽共計90余項，其中包括2019年全國職業院校護理技能大賽(中職組)護理學專業技能賽項二等獎。學校辦學業績和成果多次被《湖南日報》《長沙晚報》等媒體專題報道，形成了良好的社會聲譽，實現了跨越式的發展。

　　關注可持續發展

　　暢通人才成長通道

　　怎樣培養一名合格優秀的醫護人才?學校認為，人的素質決定著民族的素質，民族的素質影響著國家發展和社會進步，要以提高勞動者素質，加快培養技能型、實用型人才為中心，關注學生可持續發展，這樣才有利于切實提高勞動者的就業能力，促進就業率提升，最終走向社會、服務社會。

　　工學結合，探索新模式。學校認真貫徹黨和國家的教育方針與衛生工作方針，始終視教學質量為生命線，特別注重人才培養的社會適應性、教育教學的實踐性和學生成長的發展性;強調技能培養與就業崗位需要相結合，確保人才培養的質量。學校始終堅持以醫護崗位職業能力形成為目標，以護理、康養等技能培養為主線，以全面素質教育為根本，形成了具有湘護校特色的人才培養模式。近年來，學校與對口高職學院合作，構建人才培養直通車，實現單招升學和對口高考升學高位合格率;鞏固、深化專業知識，助力學生就業，為社會培養高素質護理人才。

　　產教融合，實現無縫對接。為了使學生“學有所長，學有所用”，學校實施的“校院合作，產教融合”在“學”與“用”之間實現了“無縫對接”。學校自辦附屬醫院，與全省52家實習醫院(均為二甲以上綜合醫院)達成合作關系，確保學生實習崗位與所學專業面向的崗位群精準對接。護理、中醫護理、中藥、中醫康復保健等專業采用頂崗實習(或跟崗實習)、校院合作、訂單式培養，實現實踐教學與城鄉基層醫療衛生機構、院企崗位相結合，形成了“畢業即就業”的良好教育模式，畢業生受到用人單位的歡迎。

　　著力技術技能提升

　　培養德技雙馨職業人

　　“自強不息，厚德載物”是中華優秀傳統文化的重要內涵，體現了一種健全的人格，標志著人格發展的全面性。學校在人才培養過程中把“德技并修”作為育人目標，著力提升學子技術技能，努力培養德技雙馨的新時代職業人。

　　集中力量，重點突破。長期以來，學校領導班子對護士執業資格考試工作高度重視，從課程設置、學生管理、師資培訓、組織輔導等各環節進行周密部署，同時組建經驗豐富的教學和管理團隊，形成科學完善的護考教學管理體系，并將護士執業資格考試融入人才培養方案及課程標準制定。在上級教育主管部門和社會各界的關心支持下，在學校領導的重視和指導下，全校師生共同努力、奮力拼搏，最終取得了優異成績。

　　優化專業，擴展技能。學校按照醫療衛生市場發展需要設置專業，在各專業建設指導委員會的指導下，適時調整專業設置，護理專業設置老年護理、社區護理、ICU護理方向，根據護理專業的崗位需要，不斷優化人才培養方案及相關的教學課程，形成了以老年護理方向、中醫康復技術專業為主，以中醫養生保健、中藥、中醫護理、眼視光與配鏡、口腔修復工藝為輔的專業格局。

　　立德樹人，提升素質。學校注重立德樹人和綜合素質培養，全面提高學生整體素質。堅持技能培養與崗位需要相結合，高度重視實驗實訓教學管理，突出教、學、做相結合的教育教學特色。在課程設置上，加大實驗實訓的比重，理論與實踐教學比例達到1∶1，部分專業達到4∶6;專業課全部由“雙師型”教師教學，凸顯技能操作及強化訓練的高標準、專業化與全覆蓋，充分體現實驗實訓教學的實踐性和職業性。

　　助力區域發展

　　彰顯醫衛類學校擔當

　　一所學校的優質快速發展，離不開地區政府部門和社會各界的大力支持，而一所成功的學校也應當履行推動地區發展的職能，為區域高質量發展注入新鮮的血液與活力。

　　健康湖南，反哺社會。如今，湖南護理學校喬遷新校區，現有校區地處瀏陽河之濱，南臨南橫線，東通武深高速，西接省會長沙，風景優美、交通便利。學校建成全國前沿的“產教融合”醫教協同康養事業和醫養教學實訓基地、全國首個中西結合開放式的5A級景區校園、全國首個智慧醫教研養生態基地、全國首個智慧護理實訓基地。學校用行動踐行使命，用擔當守護人民的幸福、國家的安康。近兩年，湖南護理學校師生志愿者們團結一心，奔赴一個個抗疫防疫戰場，成為抗疫戰線上的重要力量，彰顯學校的社會責任感。

　　奮力爭先，高質發展。針對醫衛養老服務、健康養生等行業對人才需求層次提升的現實，學校積極謀劃專業升級和學校升格。2019年，學校在瀏陽市官橋鎮征地729.6畝，計劃總征地1880畝，建設新校區，創建長沙衛生健康高等專科學校，并將現有的湖南護理學校也遷至新校區，實行中高職銜接，同時打造集中高等醫護教育、康復治療、養老示范基地、養老康復研究基地于一體的康養護理小鎮。湖南護理學校新校區項目2021年、2022年連續兩年被列入湖南省重點建設項目名單，將勇當“強省會”戰略開路先鋒，在奮力實施“強省會”戰略中助力長沙高質量發展。

　　精準扶貧，踐行職責。學校一直秉承人才培養與服務社會相融合的辦學宗旨，以附屬醫院的技術、人才優勢為依托，打造醫教結合、院校共融的教育模式;學校為扎實推進健康扶貧和教育扶貧工程，從2016年至今，成功舉辦“一家一民盟同心班”和“護士本土化班”，聚焦深度貧困地區和特殊群體，連續5年每年招收50名學生，學生全部來自湖南省17個深度幫扶縣區，采取每人每年2萬元的學費、住宿費、書籍費等(合計6萬元/生)全部由學校承擔的精準有效幫扶措施，免費培養農村幫扶家庭學生，努力踐行社會主義核心價值觀，為建設社會主義新農村服務。2021屆畢業生田斌，目前在湖南省湘西自治州龍山縣人民醫院就業。“選擇湖南護理學校是因為學校具有一定的教學實力，且是首所開展護士本土化的學校，是湖南護理學校給我們提供了讀書的機會。”田斌感慨地說。

　　接下來，學校將立足長株潭婁益、面向全省、輻射周邊，對接養老服務業和健康養生業等，培養適應我國衛生健康事業發展需要，熱愛醫護康養事業，有愛心、能吃苦，德智體美勞全面發展，掌握護理、康復、養生保健等專業的知識和技術技能，能在各級醫療單位、社區鄉鎮基層醫療機構、康養機構從事護理、康復治療、養生保健等工作的高素質醫衛類技術技能人才，培養服務城市基層社區和農村鄉鎮的高素質醫護康養類技術技能人才，為健康中國、健康湖南奮楫揚帆。(曹淑媛)

　　(正文結束)