本網(wǎng)訊 鄭州工商學(xué)院作為焦裕祿精神發(fā)源地蘭考的唯一一所本科高校，以弘揚(yáng)“永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)”的焦裕祿精神為主旗幟，深挖焦裕祿精神內(nèi)涵，將焦裕祿精神融入辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)、人才培養(yǎng)各方面，充分發(fā)揮焦裕祿精神的價(jià)值引領(lǐng)、思想啟迪和發(fā)展賦能作用，引導(dǎo)青年大學(xué)生爭(zhēng)做焦裕祿精神的傳播者和踐行者，以焦裕祿精神鑄魂育人。

　　頂層設(shè)計(jì)，打造學(xué)校思政教育特色品牌

　　學(xué)校充分利用蘭考這一地域紅色資源優(yōu)勢(shì)，在《黨建思政工作質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出實(shí)施旗幟引領(lǐng)工程，以焦裕祿精神為旗幟引領(lǐng)，分別從校園文化建設(shè)凸顯焦裕祿精神主基調(diào)、利用蘭考紅色資源上好“思政大課”、加強(qiáng)焦裕祿精神研究等方面進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)，努力將其打造成特色鮮明的黨建和思政工作品牌，更好地傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈。將焦裕祿精神進(jìn)校園納入學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，明確年度目標(biāo)任務(wù)。印發(fā)《鄭州工商學(xué)院加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思想政治理論課建設(shè)的意見(jiàn)》，根據(jù)焦裕祿精神與思政課教育教學(xué)內(nèi)容的契合性、教育教學(xué)目標(biāo)的一致性、教育教學(xué)使命的同向性，從頂層設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、理論研究、實(shí)踐教學(xué)等方面，對(duì)焦裕祿精神融入思政課教育教學(xué)實(shí)踐作出全面安排和部署。制定《焦裕祿精神融入書(shū)院文化建設(shè)實(shí)施方案》，用焦裕祿精神引領(lǐng)書(shū)院制建設(shè)，探索焦裕祿精神融入書(shū)院制育人的方法和路徑，營(yíng)造良好的育人氛圍，提高學(xué)校的育人水平，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　引導(dǎo)青年大學(xué)生做焦裕祿精神的傳播者

　　學(xué)校重視發(fā)揮課堂主陣地作用，鼓勵(lì)專業(yè)課教師在課程思政中加大焦裕祿精神弘揚(yáng)力度，組織專業(yè)課教師通過(guò)集中培訓(xùn)、分散學(xué)習(xí)和蘭考調(diào)研等形式深入學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并在教學(xué)中結(jié)合蘭考脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、縣域經(jīng)濟(jì)三起來(lái)等內(nèi)容將焦裕祿精神的當(dāng)代價(jià)值融入課程思政，舉辦“焦裕祿精神”課例比賽，和裕祿小學(xué)舉辦焦裕祿校本課程共建研討會(huì)，推進(jìn)焦裕祿精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦;將焦裕祿精神與育人第二課堂“素質(zhì)教育五項(xiàng)工程”相結(jié)合，融入思想品德提升工程、書(shū)香校園工程、應(yīng)用文寫(xiě)作與口才訓(xùn)練工程、身心素質(zhì)訓(xùn)練工程、社會(huì)實(shí)踐工程，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)焦裕祿精神演講比賽、紀(jì)念焦裕祿誕辰100周年征文、在圖書(shū)館設(shè)立“焦裕祿”書(shū)籍專柜、組織師生到毛主席視察黃河紀(jì)念亭、焦裕祿紀(jì)念園、焦裕祿干部學(xué)院等地開(kāi)展實(shí)踐研修等活動(dòng)，不斷增強(qiáng)焦裕祿精神的鮮活力和感染力。

　　將焦裕祿精神融入校園文化建設(shè)，唱響主旋律

　　鄭州工商學(xué)院注重以文化人、以文育人，校園文化建設(shè)凸顯焦裕祿精神主基調(diào)。在鄭州校區(qū)和蘭考校區(qū)分別打造焦裕祿精神系列展覽區(qū)，讓學(xué)生在耳濡目染的熏陶中學(xué)習(xí)焦裕祿精神。在校園內(nèi)建立“焦桐園”文化廣場(chǎng)、“四面紅旗”主題宣傳欄、翻淤壓沙勞動(dòng)體驗(yàn)基地等，以看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的良好校園環(huán)境，進(jìn)一步盤活學(xué)校環(huán)境育人資源，將焦裕祿精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際動(dòng)力，把焦裕祿精神帶進(jìn)新征程，將焦裕祿作風(fēng)弘揚(yáng)在新時(shí)代。

　　將焦裕祿精神融入校園文化活動(dòng)，集聚正能量

　　為推動(dòng)焦裕祿精神入腦入心、取得實(shí)效，鄭州工商學(xué)院以弘揚(yáng)“永不過(guò)時(shí)的焦裕祿精神”為主題，創(chuàng)新焦裕祿精神進(jìn)校園活動(dòng)，開(kāi)展講、唱、誦、演，讓焦裕祿精神“活”起來(lái)。一是“講”述焦裕祿精神科學(xué)內(nèi)涵。邀請(qǐng)講解員董亞娜、守護(hù)“焦桐”50年的老人魏善民、《焦裕祿傳》第一執(zhí)筆人、《蘭考縣志》編輯胡殿儒、焦裕祿干部學(xué)院金牌講師張沖到校宣講焦裕祿精神。二是“唱”出焦裕祿精神正能量。學(xué)校教師以焦裕祿精神為主題創(chuàng)作歌曲《幸福路》，邀請(qǐng)開(kāi)封歌舞劇院演員演唱河南墜子《一片丹心焦裕祿》，以師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式弘揚(yáng)焦裕祿精神。三是“誦”讀焦裕祿精神故事。邀請(qǐng)播音專業(yè)教師采用朗誦的形式，誦讀焦裕祿女兒焦守云寫(xiě)給天堂父親的信，表達(dá)對(duì)焦裕祿深切的思念;邀請(qǐng)學(xué)校參加三支一扶的學(xué)生代表朗誦《青春的誓言》，在重溫入黨誓詞中表達(dá)青年學(xué)生建功新時(shí)代的鏹鏘誓言。四是“演”出焦裕祿精神新風(fēng)貌。通過(guò)將思政課搬上舞臺(tái)的形式，打造焦裕祿精神原創(chuàng)紅色劇目，將焦裕祿精神的“五個(gè)方面”“四種內(nèi)涵”“三股勁”等生動(dòng)地傳遞給師生，讓廣大師生從焦裕祿精神中汲取干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量，進(jìn)而達(dá)到凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)促進(jìn)發(fā)展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹(shù)立新風(fēng)的目標(biāo)。

　　將焦裕祿精神融入科學(xué)研究，挖掘新內(nèi)涵

　　通過(guò)政校合作，鄭州工商學(xué)院與焦裕祿干部學(xué)院、共青團(tuán)開(kāi)封團(tuán)市委共建“焦裕祿精神教育研究院”“焦裕祿精神青年學(xué)校”，加強(qiáng)三方在學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)意咨詢、課題研究、成果轉(zhuǎn)化、智庫(kù)共建等方面的合作，深化對(duì)焦裕祿精神的本源性研究、價(jià)值性闡釋、時(shí)代化宣傳，結(jié)合第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，從基礎(chǔ)理論上深耕五種精神、四個(gè)內(nèi)涵、三股勁及三者之間邏輯關(guān)系的闡釋研究，立足新時(shí)代新征程的具體語(yǔ)境，強(qiáng)化焦裕祿精神引領(lǐng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的相關(guān)研究，力爭(zhēng)將“弘揚(yáng)焦裕祿精神”打造成學(xué)校的一張靚麗名片，成為學(xué)校鮮明的黨建特色和思政工作品牌，切實(shí)做足育人大文章，唱響育人最強(qiáng)音。學(xué)校申報(bào)的《焦裕祿精神融入書(shū)院制育人的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目成功入選教育部全國(guó)2023年度全國(guó)高校思想政治工作精品項(xiàng)目，擴(kuò)大了學(xué)校在焦裕祿精神研究方面的影響力。

　　引導(dǎo)青年大學(xué)生做焦裕祿精神的踐行者

　　焦裕祿精神作為引導(dǎo)青年大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的好教材，學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去奉獻(xiàn)自己,建設(shè)祖國(guó)大好河山，用實(shí)際行動(dòng)踐行焦裕祿精神。學(xué)校多名學(xué)生通過(guò)西部計(jì)劃到新疆、西藏等地建功立業(yè)，支援邊疆建設(shè);每年組織學(xué)生赴蘭考開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，為蘭考鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量;組建焦裕祿精神師生骨干宣講團(tuán)，分層分類分眾開(kāi)展學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)，推動(dòng)焦裕祿精神深入人心。每年組織黨員干部師生到蘭考“四面紅旗”、焦裕祿治理風(fēng)沙良策的首試地張莊沙丘遺址等參觀考察，開(kāi)展體驗(yàn)焦裕祿同志治理“三害”實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)地感受蘭考人民在惡劣自然環(huán)境下攻堅(jiān)克難的英勇壯舉。疫情防控期間，上千名團(tuán)員青年作為志愿者，積極投身當(dāng)?shù)匾咔榉揽毓ぷ饕痪�，“青”盡全力，助力戰(zhàn)“疫”，用使命擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)新時(shí)代青年大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。2021年河南汛情期間，鄭州工商學(xué)院廣大青年學(xué)生聞“汛”而動(dòng)，與“豫”同行，自發(fā)為在學(xué)校鄭州校區(qū)休整的1000多名救災(zāi)官兵捐贈(zèng)換洗內(nèi)褲和襪子，受到部隊(duì)官兵的一致好評(píng);有的學(xué)生為受災(zāi)地區(qū)捐款或捐贈(zèng)飲用水、方便面、面包、消毒液、被褥等物品，有的學(xué)生奔赴受災(zāi)一線參加防汛救災(zāi)，有的學(xué)生化身志愿者在后方做力所能及的一些事情，在防汛救災(zāi)中彰顯鄭工商的青春力量;學(xué)校學(xué)生組織兄弟連全力協(xié)助交警部門在鄭開(kāi)大道疏散交通，配合保障受災(zāi)群眾的生命安全，同時(shí)做好救援車輛、人員的指引和安全轉(zhuǎn)移，助力防汛救災(zāi)。學(xué)生每年清明節(jié)自發(fā)為焦裕祿塑像敬獻(xiàn)泡桐花，追思焦裕祿，被人民日?qǐng)?bào)、新華社以《中國(guó)式浪漫!學(xué)生為焦裕祿塑像獻(xiàn)上泡桐花》為題進(jìn)行報(bào)道。學(xué)校義務(wù)獻(xiàn)血人數(shù)屢創(chuàng)新高，累計(jì)參與獻(xiàn)血人數(shù)達(dá)15374人，總獻(xiàn)血量達(dá)5471600ml，先后被授予“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)”“河南省大中專院校無(wú)償獻(xiàn)血優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校學(xué)生參軍入伍蔚然成風(fēng)，近三年來(lái)從學(xué)校參軍入伍學(xué)生達(dá)1000余人，被河南省征兵領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“征兵工作突出單位”。涌現(xiàn)出中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星、中國(guó)大學(xué)生年度人物等一大批優(yōu)秀學(xué)生楷模。(婁赟 王文方)

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