本網訊 近期，鄭州經貿學院會計學院魏攀副教授主持的河南省本科高校研究性教學改革研究與實踐項目“新文科背景下審計學課程教學方法創新研究”成效顯著。項目團隊梳理研究成果，并于暑期開展課程培訓提升專業素養。此項目契合新文科建設與審計行業人才需求升級趨勢，聚焦審計學課程體系與教學模式改革。經兩年推進，探索出應用型審計人才培養創新路徑，成效斐然。

　　項目團隊依據調研結果，直面審計學教學課程內容滯后、方法單一、實踐薄弱等問題，以“課程提質、模式創新”為核心構建“四維一體”改革框架。課程體系新增前沿內容模塊，教學方法創新三階教學法，應用互動模式提升活力與參與度。實踐平臺深化產教融合，與事務所共建雙平臺。評價體系推行多元評價機制，注重實踐能力培養。

學生在課堂上演繹情景劇函證迷局

　　改革“組合拳”落地，育人質量提升。團隊打造的《審計學》在線開放課程在超星學習通平臺受歡迎，累計選課超900人次，瀏覽量破64萬次。應用創新教學方法后，課堂互動率提升40%，學生自主學習能力增強，團隊凝練的二元三階五步混合式教學法被省內2所高校借鑒推廣。審計學專業學生在權威學科競賽中屢創佳績，2025年獲2項國家級獎項。通過“現場教學”“企業導師進課堂”等活動，300余名學生實現理論與實踐的無縫銜接。

　　該項目的成功施行，得益于一支人員結構合理、教學經驗豐富的教學團隊。項目負責人投身教學一線長達13年之久，團隊匯聚了4位教授、3位副教授。其中，6人具備“雙師型”資質，3人擁有豐富的企業審計實務經驗。團隊成員分工協作、優勢互補，構建起了涵蓋理論研究、課程設計、方法創新、實踐平臺搭建以及成果轉化的完整閉環。

　　學校對該項目予以高度重視，通過提供指導幫扶、拓展實踐基地等舉措，為改革提供了堅實的資源支撐。會計學院院長齊明霞指出，項目的成功經驗已在財務管理、會計學等專業得到推廣，有效促進了經管類學科群整體教學水平的提升。未來，團隊將以此次改革為新的契機，積極探索“AI + 審計”教學的深度融合，致力于研發智能審計教學平臺，力求在更高水平的教學成果方面實現突破，持續為培養契合時代需求的高素質審計人才貢獻智慧與力量。（鄭州經貿學院供稿）

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