中國教育報-中國教育新聞網訊(通訊員 劉亞軍 劉倩 劉向紅 記者 陽錫葉)“自從不躲在被子里玩手機，睡得好，一整天都精神滿滿。”湖南省南縣麻河口鎮方谷初級中學初二學生小李開心地說。

　　麻河口鎮方谷初級中學是一所農村寄宿學校，不少住宿學生離家遠，需要使用手機。針對學生現實需求，學校成立專班，逐班摸清學生情況，對于確實需要將手機帶入校園的學生，學校聯系家長，要求其提出書面申請，學生在進校后將手機統一放置“學生手機寄存處”保管，不允許攜帶和使用。

　　“有需求的，提出書面申請，家長簽好字，班主任根據申請名單，將手機統一保管。”學校負責人介紹，目前全校大概有40多位學生將手機帶入校園后交由老師保管。為了滿足學生在校期間與家里的日常通信需求，學校教學樓還安裝有4部公共電話，以便學生能在需要時隨時通過公用電話和班主任熱線與家里聯系。

　　學校還通過國旗下講話、班團隊會、個別輔導等多種形式教育引導學生科學合理使用手機，提高自我管理能力。排球、足球、書法、美術、聲樂，豐富多彩的課后活動吸引了學生的注意力，全身心投入后，手機似乎也被遺忘。“起初控制不了自己，總想著從保險箱里把手機拿回來過把癮，裝病打電話、買東西需要錢，什么方法都想過。”排球課上，該校七年級學生小王不好意思地說，“現在課后和同學們一起打排球、學唱歌，學習上也沒有需要手機完成的作業，沒有手機真挺好!”

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