一則小視頻讓一所鄉村小學成了網紅。

　　“妞妞干啥嘞啊這是”“給俺媽吃嘞”……不久前，這組對話伴隨著一段視頻爆紅網絡，讓不少網友潸然淚下。發問的是河南省太康縣清集鎮二郎廟小學校長張鵬程，回答者是該校年僅6歲半的一位小女孩。當時正值學校午餐時間，小女孩悄悄藏下雞腿準備留給媽媽。因用手機記錄了這個充滿愛心的鏡頭，張鵬程被網友稱為“80后白發校長爺爺”。

　　花白的頭發，黝黑的皮膚，深深的皺紋，瘦弱的身體……僅看外表，你難以想象這是一位年僅39歲的80后小伙兒。無論視頻里還是現實中，二郎廟小學校長張鵬程都會讓初次見到他的人感到意外。

　　鄉村留守兒童何以生命綻放

　　“你不能走，這次不賠100萬元，你走不了。”一個10歲左右、臉蛋白里透紅、神情嚴肅的男孩正躺在地上，雙手抱著張鵬程的腿，不停地嚷嚷著。周邊站滿了圍觀的小朋友，他們笑得前仰后合。

　　這個小男孩叫張賀軒，因喜歡和校長玩碰瓷游戲，被同學戲稱為“碰瓷大王”。這樣的場景在二郎廟小學經常發生，與校長這樣嬉鬧是孩子們的最愛。

　　記者發現，每當張鵬程下課走出教室，孩子們便蜂擁而上，圍著他說話，往他身上爬，給他捶背，捏他的臉，捂他的眼睛……各種動作應有盡有，自然得就像呼吸一樣，完全是孩子們和張鵬程享受幸福的一種方式。

　　“我們最喜歡的事就是和校長一起玩，我們喜歡給校長稱臉子(河南方言，耍貧嘴、開玩笑之意)”“校長是我干爹，我喜歡對校長撒嬌”“我們喜歡學校，因為校長對我們可好……”說起校長，這些鄉村留守兒童絲毫不怯生，在記者面前嘰嘰喳喳、談笑風生。

　　一天的采訪下來，記者發現二郎廟小學雖然有150多個留守兒童，但個個活潑開朗、生命綻放，根本看不出長期缺乏父母陪伴。可以說，這是二郎廟小學最大的一個奇觀。

　　“你們平時想爸媽嗎”“回家都做些什么”?面對記者的問題，二年級學生張碩搶先開口，“每周末回家，我要給奶奶做飯，奶奶75歲了，農歷10月23是奶奶生日”“想爸媽時，畫下來就不想了”。談到父母，張碩的神情立馬變得有些迷茫，“爸爸說，‘我給你掙錢，你想我干啥呢?’”

　　“白白胖胖，充滿希望;黑黑瘦瘦，充滿豆豆”“哈哈哈……”伴隨著“碰瓷大王”對另一位男生的調侃，所有的孩子都大笑起來。

　　在二郎廟小學的孩子身上，記者看不到怯弱、孤僻、不自信，或許正是因為張鵬程創生了一種樸素、真實、充滿愛的師生關系，化解并療愈了孩子缺乏父母關愛的心靈傷痛。對此，張鵬程將其歸功于自己的小學啟蒙老師王在榮。

　　“小時候家里窮，父親對我要求極其嚴格。在家里得不到的，在王在榮老師那里得到了彌補。”張鵬程打開了溫情回憶的大門，“幾乎每天放學，我們五六個同學都去王老師家里做作業，幫著干點農活，經常在他家吃飯。他家里做好吃的，每次都叫我去吃……”

　　小學三至五年級，張鵬程都是學霸，不僅經常在縣里受表彰，而且獲得過中南六省小學數學競賽二等獎。“每次外出參賽都是王在榮老師陪同，吃飯、交通、住宿全是他出錢”。初中畢業時，張鵬程以全鄉第一名、高出優質高中錄取線幾十分的成績被當地師范學校錄取。

　　張鵬程直言，對自己影響最大的人就是王在榮老師，而自己的夢想就是做王在榮那樣的老師。

　　如何扮好六重職業角色

　　在二郎廟小學，從某種意義上說，作為玩伴的張鵬程比作為教師的張鵬程對孩子生命成長的意義更大。但除了玩伴、教師外，張鵬程在學校的職業角色至少還有四種：買菜員、廚師、宿管、校長。

　　為了讓孩子們吃好飯，張鵬程經常凌晨3點多就起床，開著面包車到縣城附近的蔬菜批發市場購買孩子們喜歡的各種蔬菜、魚蝦。天亮回到學校，卸貨、搬運，與廚房師傅一起做飯，照顧孩子們起床，帶領他們早讀、做操，給孩子們打飯，飯后開始上課……一直忙到晚上宿舍熄燈。這就是張鵬程一天的工作生活流程。

　　“他始終把孩子放在第一位，一心為了孩子，把孩子看得比自己重要。”這是二郎廟小學教師馬安然對張鵬程的評價。

　　“作為二郎廟小學的一名教師很光榮。學校氛圍很好，教師間相處得很和諧、融洽。”馬安然告訴記者，“伴隨著學校知名度的提高，越來越多的愛心人士關注我們，這是好的，孩子們也很開心。作為教師，我們感到自豪，更感到壓力，怕做不好。”

　　張鵬程的堅守與付出感動了眾多網友。“感謝您的堅守，孩子們有您很幸運”“真正的人民教師、好校長”“看到年輕校長的白發，我禁不住淚流滿面”……

　　江蘇一個三甲醫院的護士在給張鵬程的來信中這樣寫道：“這個視頻我反反復復看了5遍，您的樸素與無私深深打動著我。看到您在物質上的簡樸甚至是貧瘠，我胸口像壓了一塊巨石，喘不上氣來……同樣是80后，我比您也就小了幾歲，我難以想象：您是以怎樣一種頑強精神和毅力在堅守著這份崇高的事業……”

　　的確，張鵬程是有鄉村教育情懷的。正式成為一名教師前，張鵬程有過8年的白領職業經歷，無論是待遇還是身份，都足以讓鄉親們羨慕。

　　2003年，張鵬程去浙江義烏打工，進廠一個月就被提拔為組長，一年后升任車間主任，管理400多人。5年后，張鵬程進入公司做人事管理工作，認識了同事田麗歌，收獲了愛情。

　　然而，職場上的成功并沒有淹沒張鵬程的教育夢。2012年，張鵬程參加家鄉招教考試，正式成為一名教師。

　　2018年，張鵬程回到二郎廟小學任校長時，學校只有20多名學生，教師奇缺。家長擔憂學校的存續，紛紛將孩子轉學或帶著孩子到務工的城市就讀。為了留住學校，張鵬程想辦法拓展生源，墊付資金改造校舍，并開辦了食堂和宿舍。

　　起初開辦寄宿時，因為沒有女教師住校，學校只有男生宿舍。看到這一切，田麗歌決定留下來陪丈夫辦教育，幫助料理學校事務，并開設了女生宿舍。

　　距離最近為何“兩地分居”

　　張鵬程和田麗歌雖然同在二郎廟小學工作，但他們長期處于“分居”狀態：因為沒有宿管員，孩子們年齡又太小，每天晚上張鵬程住男生宿舍，田麗歌住女生宿舍，每晚都要巡視幾次，給孩子蓋被子，有的孩子夜里哭著想媽媽，他倆還要扮演父母的角色，撫慰孩子的情緒，照顧他們睡覺。

　　“我在學校屬于生活老師，在后勤打零工。平常哪位老師請假，我臨時頂替上課，我也是師范學校畢業。”田麗歌說，為了給孩子多一些陪伴，他們夫婦常年以校為家，家里的老宅距離學校不足百米，但3年來夫婦倆沒有在家住過一個晚上，寒暑假、春節也不例外，“因為生活用品都在學校宿舍，家里連俺倆的被褥都沒有”。

　　“有愛心，有責任心，有教育情懷，踏實肯干”，是田麗歌對張鵬程的評價。田麗歌曾見過丈夫上學時的一個筆記本，上面寫著這樣一句話：“假如我有一百萬，我會幫助山區的孩子走出大山……”

　　在田麗歌看來，丈夫深受公公影響。公公平時話不多，做了十幾年代課教師，看到村里哪段路壞了，就開始默默撿磚頭，平坑修路。丈夫和公公都特別喜歡孩子。

　　田麗歌的娘家在外地。“每次去我娘家，他比我還著急。帶什么禮物，怎么去，一切都是他操心。”田麗歌臉上洋溢著幸福，“他經常給我爸媽打電話，噓寒問暖，比我孝順。”

　　田麗歌在學校工作、代課至今沒有領過工資。而5年前，她在南方某公司做人事管理時，月薪近萬元。對此，張鵬程表示“若條件允許，會發相應代課費的”。

　　“學校以前只有不到30個孩子，能發展到今天，這是我們村里萬萬沒想到的。學校的變化老百姓都很認可。”二郎廟村干部張方方對學校的發展非常自豪，“鵬程校長是個‘孩子王’，所有孩子都喜歡他。現在，外出務工的家長放心，在家的爺爺奶奶也放心。”

　　隨著學校及張鵬程影響力的提升，二郎廟小學的教師和學生本學期都增加了不少。其中，學生從上學期的150人增加到了180人，教師從8個增加到了12個，外加3名志愿者及4名學校聘任的幼兒教師。這讓張鵬程輕松了不少。“現在可以開齊開足課程了，我也暫時不用上那么多課了。”張鵬程告訴記者，“每天早上，我看到孩子們純真的笑臉，課間和他們一起嬉鬧，我的內心很充實、很幸福，他們是我的精神支柱。我會盡職盡責，做孩子最喜歡的老師、家長最放心的校長。”

　　(正文結束)