英語教師和體育教師同時出現在一個課堂，語文教師和音樂教師帶領學生共同演繹一首古詩，數學教師和綜合實踐教師與學生一起探索種子成長的過程……12月22日，廣東省廣州市海珠區寶玉直實驗小學舉行了“雙減”下STEM融合課程的成果展示活動。

　　為了讓學生享受高效有趣的學習，學校各學科組運用工作坊教研形式，打破學科壁壘，打造學科融合課程。校長賴海虹表示，學校開展對STEM融合課程的研究，通過建構科技創新、智慧閱讀、藝術融合、家校共育等課程體系，將STEM教育作為科技創新的突破點、學習方式轉變的重要抓手、課程整合實施的主要陣地，提升學生的科學精神，增強學生的動手實踐能力。

　　展示活動以“現場觀摩課+‘云端’觀摩課”的形式進行。在跨學科融合教學中，學生穿越古今中外，在感受中華優秀傳統文化無限魅力的同時，聚焦社會現實問題，在多個學科教師的引領下進行深入學習。(楊淑馨)

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