“快看，這些植物景觀全被縮小了!”前不久，湖南省長沙市天心區湘府英才小學舉辦課程建設研討活動，展示了樹葉書簽、微景觀、植物印染、植物浮雕、創意多米諾等十余種課程成果，讓參與體驗的學生贊不絕口。

　　“學校的產品是課程，以什么樣的課程滋養學生是學校教育的關鍵所在。”校長胡雪瀅發表主題演講，介紹了學校的課程建設成果。副校長楊潔的報告《童趣課程的故事》呈現了學校童趣課程的三大特點——課程內容由學生決定、學生是課程設計的主角、課程不會因教師流動而消失。接下來的課程展示環節，“植物朋友，很高興認識你”體現了項目式學習的特點，“博物館過不來，我們就過去”讓學習不局限于教室和校園，“向日葵的期待”拉近了學生與植物的距離。(殷琴琴)

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