本報訊(通訊員劉子華)為推動“雙減”政策落地落實，讓期末測評更符合低段學生的年齡特點，日前，山西省忻州市七一路小學舉行了“樂考無紙筆，多元促成長”一二年級無紙化測評活動，學校從評價方式、評價內容、評價標準及評價工具等方面全面改革，變以前單一評價為基礎性評價和發展性評價相結合，讓評價更加多元化。

　　比如，語文學科根據年級所學的內容，一年級設計了有板有眼來識字、個性朗誦展才藝等四個環節。二年級設計了魔字奇緣、觸目成誦、美文其境等闖關項目，既符合孩子的認知特點，又考查了學生課內外的識字量以及本學期課內背誦和古詩詞積累內容。

　　忻州市教育科學研究院院長廉長玉表示，這樣的測評形式既注重基礎性，又注重開拓性，符合孩子的心理需求與年齡特點。

　　(正文結束)