“大山里的孩子，今天站在了世界舞臺上，可愛的小小鴨，蛻變成為美麗的小天鵝!”

　　2月4日，看到北京冬奧會開幕式上44位大山里孩子童聲合唱《奧林匹克頌》，北京市培新小學原校長、“老校長下鄉”支教團成員李占芳在微信朋友圈激動地寫道。

　　這44個小朋友來自河北省阜平縣的大山深處。2016年10月，由教育部關工委主導的“老校長下鄉”工作正式啟動。北京匯文中學原黨總支書記白瑞祥、北京崇文小學音樂特級教師付寶環與李占芳組成的3人支教小組，對口支援的就是阜平縣。

　　6年的時間，他們看到了鄉村教育的改變，更見證了孩子們用歌聲走出了大山，走到了世界面前。

　　“質樸純真的歌聲，最打動人”

　　2021年9月22日，一個特殊的電話“震驚”了付寶環，北京市教委體衛藝處處長、北京冬奧會開閉幕式部演出儀式處處長王軍問她，阜平的孩子能否承擔北京冬奧會開幕式上演唱奧運會會歌的任務。

　　“真是天大的好消息，但高興之后就是擔心。”付寶環剛來阜平的時候，發現這里孩子的音樂教育是一張白紙，孩子們只會唱《國歌》，連《讓我們蕩起雙槳》都不會唱。接下來的5年，付寶環每月都來阜平，給石猴小學、谷家莊小學的孩子上一節音樂課，考慮到石猴小學只有一臺雅馬哈電子琴，付寶環還爭取到原單位學校領導的支持，向當地學校捐贈了100架口風琴。

　　盡管孩子們的音樂課學習有了大起色，但畢竟是“零起點”教學，這樣的水平怎么承擔如此光榮而艱巨的任務?9月28日，北京冬奧組委的人就要去阜平現場聽孩子們演唱了，學生從哪兒來?唱什么歌?

　　9月27日，付寶環坐上了早7點20分開往河北保定的高鐵。

　　到了阜平，與阜平縣城南莊鎮夏莊學區中心校校長劉凱溝通后，付寶環下午去了井溝小學、石猴小學、馬蘭小學、八一小學4所學校，馬不停蹄聽了孩子的演唱。

　　當天晚上，住在石猴小學的付寶環失眠了。

　　“當時真是壓力山大，就想著怎么培訓孩子，才能爭取到這個寶貴的機會。”

　　9月28日一大早，付寶環與石猴小學的42名學生趕到了馬蘭小學。至此，4所學校的150名學生都已到齊。付寶環將他們分成兩組，開始練唱音階音程，學唱捷克民歌《白鴿》。之所以選擇《白鴿》，是因為這首歌的旋律多為音階的上行、下行，非常流暢，易于學生演唱。

　　下午，北京冬奧組委負責人來到馬蘭小學，聽了孩子們演唱的《上學歌》《白鴿》和校歌，當場拍板：奧運會會歌就由阜平的孩子唱。

　　“孩子們的歌聲是質樸純真的，可能這是最打動人的。”讓付寶環自豪的是，石猴小學的孩子唱了學校的校歌，而這首校歌正是自己作曲的。

　　“5年的時間沒有白費，在場的許多人都沒有想到，村小還會有自己的校歌。”雖然已年近古稀，但提起音樂，付寶環還是開心不已。

　　“用真誠和堅韌唱出動聽的歌兒”

　　這是一場面向全球幾十億人的演出，也是一場不能修正的直播。

　　面對4個月后的正式演出，看看焦急的校長、期盼的孩子，2021年10月13日，一改“每月一次”的頻率，付寶環再去阜平的時候，帶去了鋪蓋，直接把“家”搬了過去，一住就是一個星期。

　　從10月13日開始，付寶環開始自擬排練計劃，并記錄下自己的排練點滴。

　　記者翻看這本“排練計劃書”，上面密密麻麻記錄著排練過程，還有曲譜。

　　“13日下午把學生集中到八一小學進行第一次集訓，培訓內容：音準視唱，節奏訓練，聲音訓練……”雖然年近七旬，但付寶環經常一練就是幾個小時，嗓子痛，吃上藥接著帶領孩子一起唱。

　　看到付老師的辛苦，阜平縣教體局協調了蘇志艷、顧小玉兩位音樂教師配合付寶環訓練，又給5所學校配齊了音樂教師，有了助手的付老師又有了新任務，隔周在北京通過音頻檢查布置給青年教師的訓練任務，指導他們每天如何排練。

　　青年教師一天天成長，孩子們一天天進步。

　　讓付寶環感動的是，在八一小學挑選學生時，四年級學生趙懿萱特意唱了一首《小紅花》。這不就是自己在谷家莊小學教過的歌嗎?“那時的趙懿萱正上學前班，對音樂特別感興趣，她是在用歌聲來告訴我她是誰”。

　　選人，訓練……反復進行，直到11月中下旬，合唱團的“基本班底”才固定下來，定在44人，年齡最小的只有5歲，最大的11歲。此時，距離他們登臺演出，僅剩兩個多月時間。

　　兩個月的訓練，對教師是考驗，對孩子更是。用付寶環的話說：“別人是在上課間隙學音樂，他們是在學音樂間隙上課。”一天6個小時的訓練，上午、下午、晚上都有，孩子們在八一小學開始了半封閉式的集中培訓。

　　石猴小學四年級學生楊耀婷一開始不會做表情，被教師批評，甚至面臨著“下去”的危險。看著悶悶不樂的小姑娘，付寶環專門和她談心：“其實老師原來和你一樣，都是不會做表情，要想別人感受到我們的笑容，就得嘴角上揚，對，就是這樣。”楊耀婷開始用嘴巴橫著咬一次性筷子，最終練出了完美的“微笑表情”。

　　八一小學五年級學生邸俊博一開始歌詞總記不住，但他是最努力的，經常被付寶環表揚，過了幾周，教師們驚奇地發現他“唱得就像希臘小孩”，沒有一點口音。

　　石猴小學四年級學生陳偉祺剛開始不習慣住宿生活，天天哭，“一到晚上就來事”，付寶環知道孩子想家，總夸他，還和孩子的老師龐玉娥一起安慰他。

　　大岸底小學五年級學生李政澤特別頑強，自我要求高，為了讓自己訓練不打瞌睡，別人坐著練習，他就站著練習，十幾遍唱下來也不煩。

　　看著一個個孩子發生脫胎換骨的變化，付寶環感慨無比：“與城里孩子相比，他們一點都不差。相反，他們吃苦耐勞，有長在基因里的真誠。”

　　更重要的是，一些孩子從中脫穎而出，石猴小學學生李佳澤、李明澤是唯一一對參加演出的兄弟，“哥兒倆演唱很出色，音質好，屬于天賦型選手。”付寶環盼著，他倆能走得更遠。

　　“期待更多的合唱隊建起來，唱下去”

　　隨著北京冬奧會開幕式日子的臨近，合唱訓練進入攻堅階段，越來越多的人加入進來。保定學院、北京外國語大學的老師都成為教學團隊的中堅力量。

　　作為陪伴孩子時間最長的一位北京老教師，付寶環開始切身體會到，自己這束“小小的微光”有了更多的同盟者。

　　的確，支教團不是付寶環“一個人”在戰斗。

　　“訓練的時候，占芳校長幫著協調學校、組織學生，她就是我的‘舞臺監督’。”付寶環說。

　　訓練到了后期，孩子們開始有了自己的名字——“馬蘭花兒童聲合唱團”，劉凱提出合唱團需要一面“團旗”，白瑞祥第一時間為孩子們設計了一面濃濃兒童味的“團旗”。

　　“我們是教師，總想著從教育的角度做點什么。”這是“老校長下鄉”支教團3個人共同的想法。

　　元旦過后，合唱團的孩子來京參加演出排練，考慮到很多孩子是第一次來北京，訓練又很辛苦，付寶環、李占芳和東城區定安里小學黨支部書記趙霞趕到孩子駐地賓館，自費為孩子送去小食品、圖書棋類和絨毛玩具，讓他們晚上可以看會兒書、玩點游戲。

　　因為疫情防控，孩子們演出結束次日就要返回阜平，付寶環和李占芳又是第一時間趕到賓館，代表北京老校長為他們送行。“送別的時候，看到孩子們緊緊摟著的是我們送的毛絨玩具，我們很欣慰。”

　　北京冬奧會開幕式的表演結束了，合唱團還會繼續存在嗎?付寶環給出的回答很堅定：“一定會。”她一直記得拍板阜平孩子演出的那天，當地師生的歡呼雀躍——“原來，唱歌還可以有這么美的事。”

　　“現在，當地對音樂教育非常重視，5所小學都已經配備了音樂老師。”這才是讓付寶環感到最振奮的事。

　　要開學了，付寶環和戰友們已經有了新的計劃——培訓教師，播下更多的火種，不僅讓“馬蘭花兒童聲合唱團”繼續唱下去，還要讓每所學校的合唱隊建起來、唱下去。

　　(正文結束)