中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 周洪松 通訊員 張莉)“春聯的由來、種類，貼春聯的講究，有趣的行業春聯……”寒假期間，河北省石家莊市井陘礦區天護小學四年級3班王欣怡在走親訪友時做起了“田野調研”，在一戶戶人家大門前記錄，之后查資料、整理素材，順利出爐了研究報告。對于學校布置的這項特殊作業，媽媽由衷贊嘆：“一項作業撐起半個寒假，孩子成了一個‘小春聯迷’!”

　　“雙減”政策出臺以來，井陘礦區天護小學通過加強作業設計、打造高效課堂、做實課后服務等多項舉措提質蓄能，用心用力“讓每個生命都精彩”。

　　該校注重利用本地紅色資源，在學科教學、思政課、班隊會中有機融入社會主義核心價值觀。“講一個紅色故事”“唱一曲紅色歌曲”“誦一首紅色詩歌”“演一個紅色課本劇”“看一場紅色電影”，到中央人民廣播電臺舊址參觀，“請黨放心，強國有我”主題教育活動引導孩子們追尋先輩足跡，重溫當地革命歷史，激發家國情懷。

　　“減負”須提質。該校強化學科教研力度，分年級分時段組織教研組集體備課，共同探討預習作業、教學過程、作業形式設計，每位教師結合學生實際寫出個性化教案。力主打造高效課堂，一方面以學生為主體，構建“導學練”課堂教學模式，讓學生在高效學習中感受成功快樂;另一方面實施聽評課制度，每天上、下午第二節課為定時聽課時間，幫助教師提升課堂教學質量。

　　該校還注重創新作業形式。教師有針對性地進行作業輔導，促進學習困難學生學業進步，指導學有余力學生拓展學習空間。尊重差異、深挖學生潛力的個性化分層作業設計，糾正了傳統作業重視知識技能的被動訓練，避免了學生的畏難情緒，促進了學生良好學習習慣和品質的養成。

　　立足實際，結合學生成長需求，該校在課后服務內容的設置上守正出新，多元發展。成立了輪滑、折紙、足球、空竹、中草藥、紅色電影等興趣小組和社團，豐富了學生校園生活。

　　“長大也要參加冬奧會，像蘇翊鳴、谷愛凌一樣為國爭光!”三年級的王晨杰同學是個輪滑迷，上學期學校成立輪滑社團，他被選為隊長。他和小伙伴們在心里暗暗給自己設定了一個大目標。

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