流年似水，徘徊著走來，我已在邊遠農村小學工作了34個春秋。30多年來，我每天的生活都忙碌而充實。

　　寫下這篇文章的時間是秋季學期的最后一天。早上6點鬧鐘響起，我拿起手機點開“學習強國”開始學習。曾有同事問我怎么有那么多時間學習，我回答：“你們還在睡夢中時我已經在學習了。”

　　之后，我照例進行“馬云鄉村教育學苑”的打卡，與大家分享教育教學方法，也閱讀同行的優秀文章。在這個團隊中，我結識了許多優秀鄉村教師。后來，我有幸成為“馬云鄉村教師獎”獲得者，這份榮譽讓我相信，只要勇敢發出自己的光芒就會被看見。

　　兩個平臺的學習結束，我才起床收拾，最后拿著一大包糖果和文具奔向學校。

　　到校后，我照例檢查學生的大掃除情況，再召集他們回教室。前一天，我已告知學生今天要進行“學分銀行”抽獎活動。

　　為了激發學生參與的熱情，我們制定了詳細的學分兌換規則：每個學生基礎分為20分，根據作業質量、遵守紀律等情況進行加分或扣分。每人累積200分抽一次獎。賬戶額度不夠，還可以“貸款”。

　　活動前一天，我做了PPT，購買了學生喜歡的糖果和文具。班干部負責組織抽獎活動，他們有的分糖果，有的分文具，有的負責念名字及抽獎次數，還有的拆抽獎箱里的紙條。學生抽獎時表現各異，有的很神秘，有的手舞足蹈，笑得合不攏嘴。那一刻，他們的天性全然釋放。

　　由于天氣原因，當天“散學典禮”在線上舉行。典禮后，我們班開始另一項活動——頒獎。一個學期以來，我們獲得了不少榮譽，有班集體的，也有學生個人的。

　　在教室進行頒獎活動，孩子別提多高興了，我心里也蕩漾著幸福。這個學期，我繼續秉持“讓孩子享受學習，每天進步一點點”的理念，在實踐中感受到了教育的美，一種親近的、不加裝飾的美。

　　頒獎活動后，趁其他科任教師布置寒假作業，我開始準備需要當天上交學校的各種材料，比如班主任工作手冊、教師教學檔案、師徒結對總結及輔助資料、安全教育記錄冊、班級線上家長會資料等10多個表冊、總結。

　　時間到了中午11點45分，學生離校，午飯后我便繼續準備材料。完成所有工作，到家已是晚上7點多。

　　晚飯后與家人散步，接著我就坐著不動了：完成“學習強國”當天剩下的雙人對戰、四人賽，閱讀教育專業書籍并摘錄佳詞好句。我一邊徜徉于知識的海洋，一邊追問自己三個問題：我是誰?我從哪里來?要到哪里去?其實，我心中是有答案的：我是一個普通的鄉村教師，從充滿泥土氣息的淳樸的鄉村中來，要培養更多建設美麗鄉村的人才。

　　這樣閱讀著，追問著，思考著，“營養”慢慢流進心靈的河床。當最后的“每日敘事”完成，夜已深了。這一天，我收獲著，快樂著，平凡又極不平凡。

　　(作者滕姣禮系廣西桂林市雁山區大埠中心校)

　　(正文結束)