為了讓家長重視“雙減”，重視孩子的能力發展，學校始終堅持“雙減”不減家校教育責任，不減家校共育合力。學校邀請家長進學校、進課堂，助力三類“能力課程”、助推學生能力提升。每天課后服務第三節課，學校實行備課“1+N”機制：班主任初備能力課程教案，申請當堂參與主講和助教的N個家長共同復備教案，制作精美課件，準備與能力課程相關的教具和教材。

　　家長助力三類能力課程的具體做法是：助力勞動課程，學校開展12項勞動課程，家長每學期完成1項，與孩子共同學習、共同勞動;助力美食課程，學校開發了“12道重慶特色美食”課程，家長結合自己的廚藝特長向班主任提出申請，班主任根據申請統籌安排家長授課，家長得到許可后于課后服務時間進課堂講解并展示實際操作過程，讓孩子知曉菜肴的營養價值、烹飪過程、品嘗美食的禮儀要求等;助力孝親課程，學校鼓勵家長將孝敬長輩的做法通過課后服務時間分享給孩子，家長依據學校開發的《爸爸媽媽我懂您》孝親教材，結合自身經驗示范給孩子。

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