中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 馮麗 通訊員 岳采麗)“李萌(化名)，我們先做康復訓練。伸出你的雙手，和老師一起來做手指操。”日前，陜西省合陽縣特殊教育學校的吉增賢老師又一次來到合陽縣同家莊鎮西部的偏遠山村“送教上門”。

　　眼前的六口之家，居住的還是政府撥款蓋的平房，幾乎沒有一件像樣的家具。李萌天生視力一級殘疾，小時候父親帶著他四處求醫，非但病沒見好，反而帶來一身債務，一個家庭就這樣墜入貧窮的深淵。

　　“正常孩子一兩遍就能學會的內容，他們得幾十遍才有可能學會。”吉增賢說。2016年，為了讓每一個孩子都享有公平而有質量的教育，合陽縣教育局全面啟動“送教上門”活動，進一步促進全縣教育公平，保障殘疾兒童接受教育的權利。李萌就是活動的服務對象之一。

　　幾年送教服務下來，李萌不再是那個見了陌生人就躲躲藏藏、不敢說話的孩子，他學會了洗臉、洗手，甚至能干點力所能及的活兒了。“雖然學到的文化知識有限，但他的生活習慣、感恩意識等有了明顯進步。”看到李萌的成長變化，吉增賢很有成就感。

　　在合陽，有許多像吉增賢這樣的特教老師，他們用日復一日的堅持和付出，耐心關注著每一位“特殊”孩子。近年來，合陽縣教育局秉承“關注每一個，關注每一天”的原則，不斷健全特殊教育經費投入機制，確保殘疾兒童少年義務教育入學率達到96%以上。加快特教學校資源中心和普通學校資源教室建設，把普通教育和特殊教育結合起來，以普通學校隨班就讀為主體，以特殊教育學校為骨干，以送教上門為輔，確保特殊學生能接受良好教育。截至2022年，合陽縣已在轄區12個鎮街，為46名殘疾兒童開設了46個“送教上門”課堂，建立了6個“送教上門”小組。

　　“我們要構建健康發展的特殊教育，關愛重視特殊群體學生，幫助他們最終能夠回歸社會主流，更有尊嚴、更有質量地生活。”合陽縣教育局黨委書記、局長魯建春說。

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