那天，全市少先隊會上，我作為代表參會，坐在臺上翻看市少先隊的工作小結，手機微微振了一下，一條短信發了過來：“吳老師，是我——姜旻朗，您的學生。我在臺下看見了您，好激動!”我不禁抬頭尋覓起來。看見了!臺下那個一個勁兒朝我點頭的女孩，她的容貌沒有很大改變，依舊是那么清瘦，細長的鳳眼，臉上帶著淡淡的笑容。此刻，時間仿佛伸出了手，瞬間把我拉到了10多年前……

　　當我接手這個班級時，姜旻朗已經是班長了。能力很強，安靜、內斂，她不像其他孩子下了課就湊在我身邊嘰嘰喳喳說個不停，總是靜靜地站在一邊。我跟她說多笑笑，開懷大笑的那種，把眼睛笑成“小月亮”的那種。我告訴她，要大膽表達自己的想法。我們相處了兩年，這樣一個小女孩，長大了，如今坐在臺下看著我。

　　我繼續聽會議內容，翻看著資料，準備會后去找她。翻到獲獎名單時，她的名字就在那里，“上海市少先隊輔導員大賽一等獎——姜旻朗”。這一刻，我欣喜地捂住了嘴，再一次向臺下望去，依舊是那個細眉細眼的女孩，淺笑地看著我。

　　會后，我走下臺，她迎了過來，我們情不自禁地擁抱，我也得知了她的近況。如今，她已經成為一名小學教師、大隊輔導員，工作勤奮，人依舊那么恬靜。我們留下彼此的聯系方式并合影留念。從那天起，我經常在朋友圈看到她的工作狀態，“這天”設計了一個活動，孩子玩得好開心;“那天”有個孩子給她遞了一張小字條，滿滿的關愛，疲勞盡消;與同伴一起陪孩子過兒童節，每一張笑臉都讓她動容……我的心也隨著她的每一條信息時而歡喜，時而振奮，時而心疼。

　　忙碌的我，忙碌的她，我們同在一線用行動來實踐、探索愛的教育。一天，忙完工作已經入夜，我打算靠在椅子上休息一會兒。突然收到她的微信，給我發來一段話：

　　吳老師，這是我一直想寫給您的話。您知道嗎?是您鼓勵我拿起粉筆在黑板上寫下贊美的話語表達內心的愛意;是您用貼心的禮物讓我知道原來發帶應該與衣服的顏色相配;是您給予我信任讓默默無聞的孩子成為學�；顒拥男≈鞒�;是您一字一句的教誨讓我愛上朗讀、愛上語文，成為一名人民教師。

　　我想您一定不知道，當年的小女孩每天回家對著盆栽讀課文給它們聽，希望第二天的課堂上能夠好好表現;我想您一定不知道，當年的語文課代表多想為您泡一杯咖啡卻又覺得那個水杯太過神圣;我想您一定不知道，那張獨一無二的新年賀卡我看了又看，努力成為您說的那個“聰慧內秀”的孩子;我想您一定不知道，當年我因調皮摔斷了腿，您匆匆趕來二話不說背起我走向醫務室，那一刻，淚水打濕了您的發梢，但您肩頭上的孩子的眼淚并不是因為疼痛，而是因為感受到了愛……

　　您知道，我本是一個不善表達、內向執拗的孩子，但因為愛，因為愛的班級，因為愛的學校，我變得開朗自信了。最重要的是，因為您，我的心中充滿了愛的能量，學會了把愛分享給身邊人……

　　與您重逢的那一刻，我無比激動，無比感恩。彼時，您是班主任，我是小學生;此時，您是吳校長，我是姜老師;我將繼續追尋您的腳步，做一個勤奮努力的人，做一個愛的分享者、傳遞者!

　　我把她寫的每一個字都讀了又讀，看在眼里，印在心里。我不知道自己的言行給當年的小女孩這樣深刻的印象，我愛著班里的每一個孩子，而對她來說這是一份獨一無二的呵護與關愛，影響著她的未來。

　　我喜歡把這些教過的孩子稱為“寶貝”，哪怕他們已經長大成人，組建家庭，有了自己的孩子，我依舊會喚他們為“寶貝”。我的寶貝長大了，旻朗就是其中一個。在寫給我這封信后的日子里，我的“小姜老師”依舊忙碌著，踏踏實實，勤奮而努力。

　　(作者吳蓉瑾系上海市黃浦區盧灣一中心小學)

　　(正文結束)