唐文治(1865—1954)，江蘇太倉人，著名教育家、工學先驅、國學大師。曾任郵傳部上海高等實業學堂(上海交通大學前身)及郵傳部高等商船學堂(大連海事大學、上海海事大學前身)監督(校長)，創辦私立無錫中學(無錫市第三高級中學前身)及無錫國專(蘇州大學前身)。

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　　一封來自清朝郵傳部尚書陳玉蒼的奏折，擺在年邁的慈禧太后面前，內容是舉薦唐文治出任郵傳部上海高等實業學堂監督(校長)。很快，這個統治中華幾十年的女人在即將離世之前，批準了這份奏折。

　　唐文治出任學堂監督，當是不二人選。

　　時間回到1892年，27歲的唐文治終于在第五次進士考試后榜上有名，初任戶部主事。幾年后，任總理衙門章京，后來再任農工商部署理尚書，是清廷重臣。尤其是他的那封《請挽大局以維國運》的萬言奏折，光緒帝更不會忘記。奏折里針砭時弊，倡議改革，走實業救國之路，興辦民族工業，培養科技人才，而這一切的前提是興辦教育。

　　20世紀初，唐文治兩次訪問歐美，他尤其重視歐美教育。當他走進牛津大學，面對這所千年學府，贊嘆不已。他說：“立國之要，以教育為命根;必學術日新，而國家乃有振興之望。”或許，那時候他已經確定了走教育興實業之路。

　　41歲那年，母親病逝老家，按照傳統，官員回家丁憂。唐文治離開京師，后來接過郵傳部上海高等實業學堂監督的重擔，全力以赴，為國育才。

　　這所學校并非剛剛成立，早在1896年底就已開設，初名南洋公學，后隸屬于郵傳部，唐文治是歸屬權轉變后的第一任監督。

　　唐文治上任后燒的第一把火，很簡單——把床搬到學校。他全身心投入學校建設，一刻也沒有忘記牛津大學帶給他的震撼，期待學校能像牛津大學那樣培養出色人才，以發展實業、振興中華。他曾說：“鄙人辦學時，不自量力，常欲造就領袖人才，分播吾國，作為模范……此志未嘗稍怠。”唐文治到任后，只爭朝夕。他要做實事，求實學，興實業。

　　唐文治的第二把火，將目光盯住了專業，將學校專業做了一番調整。經郵傳部同意，鐵道班改為鐵路專科，學制3年，此為學校第一個工程專科。次年再增設電機專科，是我國高校第一個電機專科。再過一年，又增航海專業。

　　有專業不能沒有老師，唐文治敢專業先行，因為他早已成竹在胸。在給交通部的公函中，他說，本校所有鐵路科課程，由前教務長胡棟朝(本校畢業生，留學美國康奈爾大學，獲博士學位)支配，并由詹天佑提供參考意見。電機科課程由前科主任海騰編訂，經現任科長謝爾頓(原為美國威斯康星大學電機科科長)修改盡善。這兩人(海騰與謝爾頓)均為美國電器專家、教授，極有經驗。

　　唐文治看中的是中外名師。他心中有一個夢想：“造就中國之奇才異能，冀與歐美各國頡頏爭勝。”既要一較高下，全靠外籍教師顯然不行，唐文治堅定地將目光投向了學子，在校期間他重視外語教育，再把學生送出去，實為明智之舉。唐文治任校長的14年內，至少派遣留學生211名，平均每年15名。這批學生中，如胡敦復、周厚坤、張廷金、徐名材等都于1912年起陸續回到母校任教，逐步代替了外籍教師。

　　唐文治自己也上課——他的專業不是鐵路，也不是航海，更不是商業，而是國文。他的情懷在教育與實業，而他的學問在國文與傳統。

　　他走進上海高等實業學堂的第一天，就登上講臺，講授國文，每周按時上課，從不間斷。后因目疾，幾近失明，不能讀書，就背誦課文，一字不差，講解精微，聲音洪亮。學生無不為之感動……

　　歷史的車輪駛進了辛亥年。江山易主，皇冠落地，然而于唐文治而言，并沒有多少驚天動地的改變。郵傳部電囑建商船學校，唐文治親自前往查看，并于同年8月竣工，定名“郵傳部高等商船學堂”，唐文治兼任學堂監督。至此，中國近代史上第一個高等航海學府誕生。

　　兩個月后，帝國變民國。唐文治深知，不管是帝國還是民國，都不能沒有教育，要興國安邦，不能沒有實業。他邀請一位政治家蒞臨上海，闡述振興實業富國強家的宏偉計劃。這位政治家，便是締造民國的孫中山。

　　幾年后，唐文治因為目疾和學潮辭職，離開了這所為之奮斗14年的學校。就在他離開后8個月，上海高等實業學堂與其他3所學校合并，有了一個名揚九州的名字——上海交通大學。

　　唐文治終于可以休息了，回到了從童年就熟知的經史子集，一心投入國學教育的懷抱，出任無錫國專校長。因他德隆望尊，慕名前來者近千人。無錫國專以“正人心、救民命”為宗旨，又定校訓為“致良知”。上任之初，唐文治手訂《無錫國學專修館學規》10項：躬行、教悌、辨義、經學、理學、文學、政治學、主靜、維持人道、挽救世風。

　　文與工，自然不同。但崇尚實行，是唐文治一生的宗旨。幾年時間，無錫國專名師匯聚。章太炎、錢基博、呂思勉、周予同、王蘧常……這些名字個個如雷貫耳。雙目失明后的唐文治，依舊留戀講臺，講述國學，吟誦國文，謂之唐調，還刻錄了唱片。100年后的今天，依舊能聽到他穿越歷史時空的聲音。

　　有人說，唐文治理學不如馬一浮，樸學不如章太炎，或許如此吧。但他的千秋功業在教育。他深邃的目光洞穿了百年風云，滿肚子的子曰詩云里，竟然有著通過教育實業興國的夢想，這是一種怎樣的超前?

　　(作者匡雙林系浙江省溫州道爾頓小學)

　　(正文結束)