本報訊(通訊員胡樂彪胡杰)“爸爸，媽媽，你們怎么不來看我呀，我好想你們……”日前，當山東省滕州市第一中學“夫妻檔”教師梁西勝和劉文文在視頻通話中聽到剛剛兩歲多的孩子發出的稚嫩聲音，思念的淚水奪眶而出。

　　隨著新一輪新冠肺炎疫情突如其來，導致滕州市各級各類學校除高三年級之外全部轉入線上教學。為了防控大局，許多高三年級教師克服種種困難，毅然選擇留守學校，與高三學生一起度過特殊時光。

　　滕州一中“夫妻檔”教師梁西勝、劉文文就是其中的代表。

　　“突然的封閉管理會讓高三學生措手不及，許多學生不可避免會產生不良情緒。我是學校的專職心理教師，更是一名共產黨員，我應該選擇留在學校，為在校生提供及時的心理幫扶和援助。”梁西勝在電話中與妻子劉文文商量。

　　令梁西勝沒有料到的是，作為高三畢業班的生物教師，劉文文也決定舍小家、顧大家，只是還未來得及告訴丈夫。在得知妻子留校的想法后，梁西勝默默選擇支持。

　　“我們是兩個孩子的父母，大寶今年6歲，二寶兩歲多。”劉文文表示，考慮到孩子的奶奶身體不好，無法照顧年幼的孩子，他們經過商量，把大寶帶到學校，將二寶送到孩子姥姥家照看。

　　安頓好家里的事情后，夫妻二人立即投入工作。針對高三學生可能存在的情緒波動，梁西勝第一時間組織疫情防控期高三學生情緒疏導主題班會，為學生開展心理咨詢、團體心理輔導等服務。針對居家線上學習的高一、高二學生，梁西勝認真值守學校心理熱線，為家長和學生提供線上心理咨詢，并通過微信公眾號為師生推送心理科普文章，如新冠肺炎心理調適指南、康小寧心理健康課等，讓廣大學生在疫情防控期安心學習。

　　劉文文在做好防疫工作的同時，每天認真研究高考信息，并結合學生的具體情況加強能力訓練，教會學生運用遷移和類推的方法把舊知識進行系統化、網絡化梳理，以扎扎實實的基礎來應對高考。

　　盡管6歲的大孩子在自己身邊，但他們也無法做到悉心照顧，難得有時間陪伴孩子。孩子餓了，就掏出早已準備好的零食;孩子困了，便睡在辦公室的沙發上。他們上課，便把孩子托付給沒課的同事幫忙照顧。剛兩歲多的二寶，自出生后從未長時間離開過父母，每天晚上夫妻倆只能通過視頻與孩子見面、聊天。

　　“在這場沒有硝煙的‘戰斗’中，像我們這樣的抗疫‘夫妻檔’教師，其實在高三年級還有許多。”梁西勝說，肩頭的責任、黨旗下的錚錚誓言讓他們義無反顧。令梁西勝堅信的是，無論換作誰，都會毫無怨言同心抗疫，他們期待著，用自己的堅守與陪伴照亮高三學生的未來。

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