中國教育報-中國教育新聞網訊(通訊員 劉羿宏 張紫欣 記者 劉盾)日前，廣東省深圳市南山區新課程改革論壇舉行。論壇以“基于核心素養的課程改革：價值重塑與路徑再造”為主題，采用線上線下方式進行，專家學者、中小學校長、一線教師相聚“云端”，就義務教育新課程改革如何在區域層面、學校層面真實落地，展開學術研討。

　　深圳市教育局黨組成員、副局長趙立認為，新課程方案、新課程標準強化了“為黨育人、為國育才”的育人使命，凸顯了核心素養的育人導向，體現了融合創新的育人模式。趙立表示，深圳從未停止過課程改革探索的步伐，希望作為深圳教育高地的南山教育繼續奮勇爭先，搶占新課改的“制高點”，把好方向、用好技術、培好師資，為深圳基礎教育改革作出新的、更大的貢獻。

　　深圳市南山區委教育工委書記，區教育局黨組書記、局長楊珺介紹，南山區堅持目標導向、價值導向、問題導向、創新導向“四個導向”，開展了優化課程內容結構、建立基于核心素養的南山新課程譜系、深化學業質量評價改革、加強學段銜接等“五項攻堅任務”。

　　論壇上還發布了《南山區義務教育新課程改革創新行動計劃(2022—2025年)》(以下簡稱《計劃》)。《計劃》以辦好人民滿意的教育，打造區域新課程改革創新典范為總體目標，建設一批新課程改革示范學校和特色學校，打造一批新課程改革示范項目和特色項目，培育一批新課程改革專家型校長和研究型專家�！队媱潯穼�構建體系、提升能力、推進項目三方面作為基本路徑。

　　《計劃》提出，將重塑理念和能力系統、構建研究和實驗體系、創新教學和評價模式、建立運行和督導機制、建設支持和交流平臺作為主要任務。南山區將通過舉辦新課程改革學術系列論壇、開展新課程改革專項課題研究、探索新課程改革課堂教學模式等系列舉措，強力推進新一輪課程改革，全面促進南山教育高位優質均衡發展。

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