新學期開學，寂靜了一個暑假的寧波市北侖區淮河小學又熱鬧了起來。在老師的引導下，同學們誦清廉讀本，聽清廉故事，識清廉人物，制清廉書簽，繪清廉扇面，共上一堂“清廉”主題的開學第一課。

　　和淮河小學一樣，北侖區教育系統通過思政課、主題教育、主題班會、清廉故事、廉政書畫等形式，在新學期廣泛開展廉潔教育。近年來，北侖區教育系統全面開展“清廉學校”創建工作，提出了“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”四大建設工程和16項具體建設任務，當前已有50所學校成功創建，為教育優質、均衡、高質量發展提供堅強保障。

把住“關鍵少數”，實施“陽光工程”

　　如何對小微權利進行有效監管?在寧大附屬春曉實驗學校，有一份《小微權力清單》，清單細致標注了學校領導在教職工聘用、年度考核、物品采購等事務上的“小微權力”，明確每項職權的名稱、內容、依據、辦理流程、辦理時限、責任人等，做到環環有記錄、全程受監督、責任可追溯，讓“小微權力”在陽光下運行。

　　為促進清廉校風的形成，北侖區積極實施“陽光工程”，大力推行校務公開，及時發布學區劃分、招生入學、人事招聘、評先評優、食堂管理、教學質量等信息，嚴格規范教育、管理、服務等各個環節的標準和要求，進一步壓縮了權力尋租、暗箱操作的空間，最大限度地減少了黨員干部在執行公務或日常生活中誘發不廉潔問題的可能性。

　　“我們進一步細化了校領導一崗雙責的架構，堅持行政人員一學期一次述職述廉報告制度，主動接受群眾監。”寧大附屬春曉實驗學校校長王忠軍介紹，該校還建立了書記聯系校級干部、校級干部聯系中層干部、中層干部聯系骨干教師、年級組長聯系教師、教師聯系學生的點對點、人對人的監督教育機制，讓全校師生共同攜手營造清廉教育的氛圍。

　　寧波市北侖區淮河小學新入職教師飲“清廉茶” 學校供圖

聚焦“絕大多數”，簽訂師德師風責任狀

　　莊子璇是寧波市北侖區淮河小學今年新入職的一名教師。入校第一天，她就收到了來自學校的第一份禮物——《教師手冊》。翻開手冊，里面包括教師師德準則、教師清廉守則、師德負面清單等內容。

　　“新教師入職要有儀式感，我們希望通過一系列有溫度的活動，讓老師們加入清廉學校的建設之中。”淮河小學校長翁飛霞介紹，該校精心設計了宣一次“清廉”的誓言、飲一杯“清廉”香茗、讀一本“清廉”書籍等“八個一”系列活動，傳承廉潔基因。

　　新學期開學前，北侖區教育局向社會發布了“北侖全體教育工作者十項師德承諾”，進一步加強中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金等師德師風問題的專項整治。在各校開學前的準備工作中，所有學校均開展了至少一次的師德師風教育。全區4000余名教師都和學校簽訂了師德師風責任狀。

　　今年7月，北侖區在全省率先實施了師德師風線上預警機制，每年兩次向全區家長發布師德師風預警評估量表，包含10個師德師風評估問題。根據家長打分結果，區教育局為每位教師都形成了師德師風分數�？己朔謹底鳛槟甓瓤己�、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵的重要參考標準，對師德失范、參與有償補課的教師實行“一票否決”。

　　除了線上預警之外，北侖區還進一步完善了學校、教師、家長、社會等多方參與的有償家教監督體系，對查實的補課行為從嚴從重處理，問責學校，倒逼主體責任落實。

挖掘“清廉內涵”，深化廉政文化建設

　　在北侖區霞浦學校，有一座占地600多平方米的“人亞學堂”，以該校首屆校友張人亞的名字命名。該校積極挖掘“張人亞精神”，將其作為新時代學校清廉教育工作的鮮活教材。

　　“這里不僅是最受歡迎的黨員活動陣地，更是黨員們帶領共青團員、少先隊員開展思政教育、清廉教育的最好場所。”霞浦學校校長張劍霞介紹，該校黨員教師根據不同主題組建備課小組，陸續開發了“人亞學堂”廉潔教育等課程項目，引導少年兒童學習革命先烈的無私品質，從小根植清廉的意識與品德。

　　和霞浦學校一樣，北侖區各學校不斷挖掘蘊含在校園文化中的清廉內涵，將辦學品牌和特色與廉潔教育有機結合，深化廉政文化教育品牌建設。

　　淮河小學《以動漫為載體的廉潔教育》、白峰小學《清蓮沁心》書法廉潔教育、三山學�！逗＼幨�藝校本課程》……在師生攜手共創清廉校園的良好氛圍下，北侖區各學校嘗試開發獨具特色的清廉課程體系，幫助越來越多的學子從小根植“清廉”品質，扣好人生的第一粒扣子。(中國教育報-中國教育新聞網 記者 史望穎 通訊員 楊陽)

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