中國教育報-中國教育新聞網訊(通訊員 鄧月明 記者 陽錫葉)近日，湖南省計算機學會高等教育教學成果獎揭曉，全省共4項一等獎，湖南師范大學“基于 CDIO 的電子信息專業學位研究生培養模式實踐”獲得一等獎。

　　自2010年湖南師范大學獲批新增電子信息類專業學位碩士授權點以來，張連明教授帶領團隊不斷創新專業學位碩士研究生培養方式，構建基于CDIO(構思、設計、實現和運作)的產學研一體化、多層次、工程化的培養模式，探索出了高層次應用型專門人才的培養路徑。

　　該專業導師團隊根據專業領域工程實際需要和導師研究方向，組織有關專家及企業技術人員共同論證，確定專業學位碩士研究生的研究方向。多名碩士生根據省氣象臺天氣預報、智能交通和智慧醫療等領域的實際需求，開展了基于人工智能的云底高度智能反演計算、雷達回波高時空分辨率的降雨預報、車輛調度算法與安全、神經系統與類腦仿生建模等相關研究。

　　在教學過程中，團隊堅持“項目為主線，教師為主導，研究生為主體”的原則，由教師對項目開發的整體質量及進度進行控制，對研究生進行階段性指導，及時解決他們提出來的各種問題，引導研究生“做中學”。在導師帶領下，電子信息專業研究生積極參與區域用車服務平臺、省氣象臺氣象協同編輯系統、基于大數據的智慧醫療平臺、長沙市交通局政企數據融合及應用規劃等項目研發。

　　他們還通過和電子信息企業合作，重點建設深度合作、專業對口的高水平專業學位碩士研究生產學研合作基地。企業一方面安排研究生參與企業實際開發生產，另一方面安排研發管理骨干等給研究生授課、指導學位論文，有效地培養了學生們的自主創新能力和學術研究能力。

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