中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 王強)2月17日，為貫徹落實教育部辦公廳《關于開展全國學校急救試點工作的通知》精神，大學生應急救護知識技能大演練項目辦公室、中國災害防御協(xié)會應急救助員項目辦公室授牌及年度啟動儀式在中國災害防御協(xié)會舉行。

活動現(xiàn)場 主辦方供圖

　　大學生應急救護知識技能大演練項目，是在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導下，由中國災害防御協(xié)會和中國醫(yī)學救援協(xié)會聯(lián)合主辦。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司相關負責人表示，通過開展大學生應急救護知識技能大演練活動，能進一步提升大學生群體的風險意識，以實踐的形式，檢驗學生掌握應急避險基本知識和應急自救、互救技能的學習成果。

　　中國災害防御協(xié)會應急救助員培訓，旨在為增強公眾面對災害時的救助能力，是加強社會應急力量隊伍建設的需要。中國災害防御協(xié)會秘書長唐豹在講話中指出，大學生應急救護知識技能大演練與中國災害防御協(xié)會應急救助員兩項目辦公室的設立，將使大學生應急救護知識技能教育得到新的提高。應急救護是“第一目擊者”對傷病員實施院前救援的重要環(huán)節(jié)。掌握應急救護技能不僅能提高大學生自身生存能力，在學習應急救護技能的過程中，將更加深刻地體會到生命的脆弱和可貴，在救援他人時也將體現(xiàn)出自己的價值。

　　中國醫(yī)學救援協(xié)會會長李宗浩認為，急救是當意外或急癥發(fā)生時，在現(xiàn)場及時給予患者所需的救助。自救互救和逃生避險是公民必備的生活技能。在大學生群體中普及急救知識，有利于提高大學生的整體綜合素質(zhì);增強大學生的安全防范意識，減少學校突發(fā)事件對學生的傷害。

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