湖南省永州市新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(新田縣技工學(xué)校) 積蓄職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展“新動(dòng)能”

　　近年來，湖南省永州市新田縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校(新田縣技工學(xué)校)以市場需求為導(dǎo)向，以“為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，按社會(huì)需求育才”為宗旨，以培養(yǎng)政治素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新意識、勝任基礎(chǔ)崗位需求的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，既重理論教學(xué)，又重技能培訓(xùn)，加速積蓄現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展“新動(dòng)能”。

　　“六一五愛”

　　著力提高師生素養(yǎng)

　　黨建領(lǐng)航，提升內(nèi)涵。學(xué)校緊緊圍繞“抓黨建、夯基礎(chǔ)、促發(fā)展”的工作思路，全面落實(shí)黨員“六個(gè)一”工程：要求每名黨員聯(lián)系一個(gè)專業(yè)或教研組、每名黨員聯(lián)系一個(gè)班級或社團(tuán)、每名黨員上一堂示范課、每名黨員結(jié)對一名青年教師、每名黨員教師幫助一名學(xué)生、每名黨員到班級上一堂黨課，從而激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，使黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)統(tǒng)一。

　　“五愛”并舉，聚焦素養(yǎng)。學(xué)校立足立德樹人根本任務(wù)，積極開展“五愛”教育。通過“愛黨愛國”教育，以點(diǎn)帶面、典型育人，拓寬思政課程和課程思政渠道，積極探索育人新方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力;通過“愛鄉(xiāng)”教育，弘揚(yáng)“南有新田”精神，引導(dǎo)師生積極投入湖南省“三高四新”和新田縣“三區(qū)四地”建設(shè)，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量;通過“愛崗”教育，培養(yǎng)師生工匠精神和職業(yè)道德，建立多層次、多形式、多元化的應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“破”促“進(jìn)”，德技融合，為學(xué)生就業(yè)和終身發(fā)展奠定潛力;通過“愛校”教育，豐富社團(tuán)活動(dòng)，厚植“幸福校園”文化底色，成立籃球等15個(gè)俱樂部和漢服等5個(gè)業(yè)余社團(tuán)，組建數(shù)控加工等18個(gè)專業(yè)社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理，為學(xué)校發(fā)展與人才培養(yǎng)注入活力。

　　“四業(yè)三色”

　　傾力提升辦學(xué)水平

　　“四風(fēng)一訓(xùn)”，擦亮校園文化品牌。學(xué)校秉承“教業(yè)修德，博學(xué)多能”的教風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“愛業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的“四業(yè)”精神和“忠誠廉潔，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，好學(xué)敏求，勇于擔(dān)當(dāng)”的工作作風(fēng)，著力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、肯吃苦、有師德、有熱情的教師隊(duì)伍，立足“三教”改革，以“三盯三干”(緊盯辦學(xué)目標(biāo)、緊盯教學(xué)過程、緊盯教育結(jié)果，苦干、狠干、實(shí)干)精神抓落實(shí)，打造一師一專長、一班一特色、一生一特長的“六個(gè)一”教育品牌，打造吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍。

　　“三色三特”，裝點(diǎn)校園文化“春天”。學(xué)校積極推動(dòng)“三色文化教育”，構(gòu)建凸顯湖湘文化特征、突出職業(yè)教育類型特點(diǎn)和學(xué)校辦學(xué)特色的精神文化體系。加強(qiáng)“紅色”文化建設(shè)。通過“追尋紅色足跡”、唱紅歌、游“紅地”、獻(xiàn)紅心等活動(dòng)，傳承紅色基因，堅(jiān)定師生理想信念。倡導(dǎo)“綠色”文化理念。結(jié)合“五愛”教育，堅(jiān)持“三全育人”，積極推進(jìn)美麗校園建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能，圍繞活力、魅力、美麗的校園規(guī)劃目標(biāo)，不斷綠化美化校園，建設(shè)綠色、文明、衛(wèi)生校園。弘揚(yáng)“藍(lán)色”文化精神。聚焦“雙優(yōu)”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)任務(wù)，完善和優(yōu)化人才培訓(xùn)方案，積極推進(jìn)“崗、課、賽、證”的融合融通，推進(jìn)智能制造雙優(yōu)專業(yè)群、汽車運(yùn)用與維修雙優(yōu)專業(yè)群建設(shè)，著力推進(jìn)“楚怡學(xué)校”建設(shè)，打造電子、汽修、機(jī)械加工、家政服務(wù)、智慧健康養(yǎng)老五大主導(dǎo)專業(yè)。深化產(chǎn)教融合、校企合作，與吉利汽車集團(tuán)、深圳創(chuàng)維集團(tuán)、永州市群翰科技有限公司等20多家現(xiàn)代規(guī)模企業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合深度無縫對接，實(shí)現(xiàn)校企資源共享，達(dá)到學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生“三贏”目標(biāo)。

　　“兩重一念”

　　大力培養(yǎng)技能人才

　　重技能，也重升學(xué)。學(xué)校設(shè)立技能就業(yè)部和對口升學(xué)部。技能就業(yè)部開設(shè)現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理等13個(gè)專業(yè)，成為湖南省“異地技能培訓(xùn)”“改薄攻堅(jiān)”和“一戶一產(chǎn)業(yè)工人培養(yǎng)工程”的優(yōu)秀示例。對口升學(xué)部則以“圓大學(xué)夢”為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生到大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校堅(jiān)持“適合自己的才是最好的”理念。加強(qiáng)校企雙元合作，開發(fā)職業(yè)教育校本教材，引入新的教學(xué)理念，將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)體系，將能夠提高技術(shù)技能水平、推動(dòng)專業(yè)教學(xué)改革的管理新思路、新模式融入教材，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)管理和就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系，主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)校高度重視技能大賽在促進(jìn)學(xué)生技能培養(yǎng)方面的作用，培養(yǎng)技能大賽優(yōu)秀選手。2022年，學(xué)校在“楚怡杯”湖南省技能大賽、黃炎培創(chuàng)業(yè)大賽、中小學(xué)信息技術(shù)大賽中取得優(yōu)異成績。

　　服務(wù)于人民、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于國家是學(xué)校矢志不渝的追求。近幾年，學(xué)校年均為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)輸送技能人才1500人以上。學(xué)校還發(fā)揮“光大家政培訓(xùn)中心”等培訓(xùn)中心的作用，面向社會(huì)廣泛開展職業(yè)技能社會(huì)培訓(xùn)。面向未來，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，學(xué)校將進(jìn)一步明確發(fā)展方向，深化教育教學(xué)改革，踐行為黨育人、為國育才初心使命，培養(yǎng)更多符合新時(shí)代職業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型技能人才。

　　(陳實(shí)現(xiàn) 何文 張晨 張琳)

　　(正文結(jié)束)