常州機電職業技術學院信息工程學院黨總支第一黨支部深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，把“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的主題教育總要求認真貫徹落實到全國黨建工作樣板支部培育創建工作中，以“黨建+”為主線，通過理論學習優平臺、隊伍建設優機制、作用發揮優標桿、黨建與業務優融合，切實為師生辦實事，全面提升黨支部建設水平。

　　優平臺，強化理論學習，為黨支部建設提供原動力

　　創建“紅色領航”學習微平臺，以項目化黨建推動黨支部建設載體創新，提升支部建設原動力。

　　一是開展“微”學習，打造“指尖紅色加油站”。為黨員干部創造全方位、全天候的學習條件。固定推送主題教育多樣化“學習菜單”，既有政治理論的“微黨課”，也有業務知識的“微灌輸”，延伸基層黨建工作“觸角”。

　　二是推進“微”互動，“微距”接觸激活力。充分用好留言、評論功能，為普通黨員和群眾提供暢所欲言的平臺，引導黨員干部和群眾參與討論，并積極回復師生反映的問題，切實調研師生之需，畫好黨建“同心圓”。

　　優機制，強化隊伍建設，為黨支部建設提供生命力

　　建設高素質專業化黨員干部隊伍，提升基層黨建工作生命力。

　　一是構建黨支部書記培養培訓機制。比“內功”、學榜樣、趕標桿、超先進，促進政治骨干成為學術骨干，充分發揮黨支部書記“雙帶頭人”的示范引領作用，有力彰顯黨支部書記的“頭雁效應”。

　　二是構建黨務工作人員交流機制。精準培育，在培養過程中精準識別其特長、優勢再進行定向培養，確保黨務工作人員在基層黨建工作中盡可能地發揮作用。

　　三是構建支部黨員考評機制。公布黨員教師“先鋒積分”，實施重點工作任務常態跟蹤積分機制，“清單式”逐項進行量化打分，促進工作落實落細和評優評先。

　　優標桿，強化作用發揮，為黨支部建設提供向心力

　　注重問題導向，樹立標桿意識，引導黨員發揮先鋒模范作用，增強對黨組織的歸屬感，有效提升黨支部向心力。

　　一是深入實施“優化組織生活”行動。在黨支部工作中定人、定量、定責。開展“牢記囑托、感恩奮進、走在前列”大討論，黨總支定期指導督查，打通黨建末端結點。

　　二是深入實施“先鋒模范”行動。開展“黨旗飄在一線、堡壘筑在一線、黨員沖在一線”活動，評選“先鋒黨員”，在文化墻和“紅色領航”微平臺宣傳先進事跡，把黨員作用發揮嵌入日常工作。

　　三是深入實施“攻堅”行動。黨員骨干參與重大項目建設，在急難險重崗位上錘煉黨性，開展黨員教師“先鋒亮績”，圍繞年度重點工作任務，教師黨員完成任務清單，在教育教學成果、校企合作、學生技能大賽等方面獲得突破性成果。

　　優融合，強化黨建業務互融，為事業發展提供推動力

　　推動黨員立足崗位建功，加強團隊攜手共建，通過黨建業務“雙融合”，多舉措助推事業高質量發展。

　　一是“黨建+‘三教’改革”，評選黨員教師“先鋒課堂”。扎實創新教學模式促進課程改革，黨支部推薦培育10個“先鋒課堂”，黨員在教學能力大賽、教材評選等中成績顯著。

　　二是“黨建+科研育人”，形成“三段式”創新人才培養范式。構建“課程+講座、項目+實戰、競賽+‘雙創’”三段式育人模式，推動多學科交叉融合，通過與頭部企業、科研院所黨建共建，提升創新型技術技能人才培養質量。

　　三是“黨建+課程思政”，專業課與思政課同向同行。通過集體備課、專項研討等形式深入挖掘課程思政元素，實現課程思政內涵式發展，提升專業課育人成效。

　　四是“黨建+就業”，積極為師生辦實事。支部黨員“一對一”幫扶，切實紓解學生“急難愁盼”問題，挖掘崗位資源，提供就業輔導和支持，精準掌握畢業生就業動態。

　　主題教育開展以來，第一黨支部立足崗位，結合學校發展和工作實際，依托理論學習，以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，做調研、找問題、謀思路，充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，通過強有力的黨支部建設推進中心工作高質量發展。(周瑾 樓競)

　　(正文結束)