“講好各類政策紅利，引導(dǎo)更多畢業(yè)生到基層建功立業(yè)”“對離校前未就業(yè)畢業(yè)生，要做好后續(xù)跟蹤服務(wù)”……2023年5月以來，曲阜師范大學(xué)(以下簡稱“曲阜師大”)專題部署推進2023屆畢業(yè)生就業(yè)百日沖刺，結(jié)合主題教育工作部署，開展專題調(diào)研，謀實策、出實招，全力護航畢業(yè)生走好就業(yè)路。

　　畢業(yè)生就業(yè)是否充分檢驗的是人才培養(yǎng)的“出口質(zhì)量”，背后體現(xiàn)的是人才培養(yǎng)的“過程質(zhì)量”。近年來，曲阜師大建立健全“四個一”就業(yè)工作體系，即抓牢人才培養(yǎng)質(zhì)量“一個根本”、掌握好學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整“一項原則”、落實好學(xué)生就業(yè)“一把手工程”、搭建起學(xué)生就業(yè)“一系列平臺”，聚焦學(xué)生成長成才，做到“全鏈條”發(fā)力，寫好立德樹人“曲師答卷”。

　　完善“服務(wù)鏈”，構(gòu)建全員發(fā)力促就業(yè)工作格局

　　2023年春季開學(xué)以來，曲阜師大搶抓“金三銀四”招聘季，廣泛拓展就業(yè)渠道和崗位，精準(zhǔn)強化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，全方位護航畢業(yè)生求職“上岸”。

　　學(xué)校堅持多線并進“開源”，聚焦就業(yè)崗位做好“增量”文章。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭開展訪企拓崗活動，推動就業(yè)供需精準(zhǔn)對接。同時，學(xué)校舉辦系列校園招聘活動，為畢業(yè)生“筑梯架橋”創(chuàng)造更多求職機會;用好“西部計劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”等政策紅利，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層和祖國需要的地方建功立業(yè);精準(zhǔn)對接各地教育主管部門，通過拓展校地合作，打通師范生就業(yè)“綠色通道”。

　　學(xué)校構(gòu)建全員發(fā)力促就業(yè)工作格局，圍繞就業(yè)服務(wù)，抓好“提質(zhì)”工程。為完善就業(yè)服務(wù)保障體系，曲阜師大建強就業(yè)隊伍、放大服務(wù)合力，開好講好職業(yè)生涯規(guī)劃課、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，創(chuàng)新選拔就業(yè)輔導(dǎo)員，聘用山東省十六地市就業(yè)市場聯(lián)絡(luò)員，打造了山東省高校職業(yè)生涯咨詢特色工作室“生涯發(fā)展輔導(dǎo)室”。同時，學(xué)校全面實施“一生一策”“一人一檔”的精細(xì)化管理運營模式，為畢業(yè)生開展分類別就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

　　過好“實戰(zhàn)關(guān)”，拓展實踐育人載體，提升學(xué)生就業(yè)能力

　　曲阜師大堅持拓展實踐育人的載體和平臺，引導(dǎo)學(xué)生在“實戰(zhàn)”場景中檢驗專業(yè)知識和從業(yè)能力，在知行合一中練就真本領(lǐng)，打造走好就業(yè)之路的“硬通貨”。

　　學(xué)校注重定向賦能，推進“就業(yè)訓(xùn)練營”形成常態(tài)長效。曲阜師大學(xué)生工作處堅持常態(tài)化開展“就業(yè)訓(xùn)練營”系列活動，推出針對性、專題式的實訓(xùn)和指導(dǎo)，聯(lián)合各學(xué)院發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢舉辦簡歷設(shè)計大賽、職業(yè)禮儀講座、勞動就業(yè)法律解讀報告會、模擬面試大賽等，切實提升學(xué)生求職就業(yè)的綜合能力。同時，學(xué)校用好更高層次平臺，積極組織學(xué)生參加山東省高校畢業(yè)生求職技能大賽，參賽學(xué)子贏得了新文科賽道冠軍、新醫(yī)科賽道季軍的好成績。

　　學(xué)校堅持以賽促學(xué)，助力師范學(xué)子“站得好講臺”。曲阜師大現(xiàn)有師范類專業(yè)總數(shù)達(dá)到22個，為夯實師范學(xué)子“站得好講臺”的從師從教能力，學(xué)校貫徹好“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”理念，在專業(yè)競賽中錘煉、提升師范生的知識轉(zhuǎn)化和應(yīng)用能力。在目前已舉辦的10屆山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中，曲阜師大參賽學(xué)子獲得了5屆大賽的團體金獎，凸顯了學(xué)校師范生培養(yǎng)的過硬質(zhì)量。

　　聚力“供給側(cè)”，落實“以本為本”，深化內(nèi)涵建設(shè)

　　曲阜師大聚焦落實“以本為本”，不斷深化“供給側(cè)改革”，統(tǒng)籌推進人才培養(yǎng)模式、教學(xué)評價等系統(tǒng)改革，以一流專業(yè)和一流課程建設(shè)支撐打造一流本科教育，增強學(xué)生就業(yè)競爭力。

　　學(xué)校動態(tài)優(yōu)化專業(yè)建設(shè)布局，提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的契合度。近年來，曲阜師大立足國家和山東省經(jīng)濟社會發(fā)展新需求，結(jié)合學(xué)科交叉融合新趨勢，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，做強師范類優(yōu)勢專業(yè)，培育扶持特色應(yīng)用型專業(yè)，積極布局創(chuàng)建新興專業(yè)和交叉復(fù)合專業(yè)。學(xué)校目前擁有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點28個、山東省級一流本科專業(yè)建設(shè)點16個、山東省高水平應(yīng)用型重點專業(yè)(群)8個，專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)水平不斷提升，人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要的契合度進一步增強。

　　學(xué)校持續(xù)強化課程體系建設(shè)，建好“核心課程”制度。學(xué)校牢牢把握課程是人才培養(yǎng)的核心要素，著力完善課程體系，打造好各專業(yè)的核心知識體系，提升課程的高階性、創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性，積極創(chuàng)新教學(xué)模式，探索推廣小班化教學(xué)、混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教育教學(xué)模式，健全課程評價機制，優(yōu)化學(xué)業(yè)考核方法，推行過程性考核與課程結(jié)業(yè)考核相結(jié)合的考核方式，實行學(xué)業(yè)預(yù)警制度。學(xué)校現(xiàn)有國家一流本科課程13門、山東省一流本科課程47門，“金課”建設(shè)引領(lǐng)著學(xué)校教學(xué)與學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷提升，實現(xiàn)了“強化學(xué)生主體性”與“提升學(xué)生獲得感”相輔相成。

　　(孫紅梅 姜美穎 石璐)

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