數字賦能 探尋教育現代化轉型發展路徑 ——浙江省金華市第一中等職業學校扎實推進智慧校園建設

　　為深入貫徹《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》《浙江省職業教育“十四五”發展規劃》，積極落實《中國教育現代化2035》和《浙江省教育信息化“十四五”發展計劃》，浙江省金華市第一中等職業學校(以下簡稱“金華第一職校”)以立德樹人為根本任務，以浙江省“高水平學校、高水平專業”建設為契機，奮力打造具有鮮明特色的現代化教育管理體系，提升職業學校服務地方經濟社會發展的能力和水平。

　　聚焦創新理念，探索數字化轉型之路

　　金華第一職校創辦于1961年，是首批國家重點職校、浙江省現代化學校、浙江省高水平中職學校。

　　該校數字化校園建設始于2014年，以特色項目“校園智慧虹工程”(SmartRainbowProject)為主抓手，秉承智慧、高效、融通的理念外搭框架、內塑平臺應用，以數字化轉型帶動學校信息化應用進程。該校牢固樹立“一盤棋”思想，由黨委書記、校長擔任組長以及由分管副校長擔任首席信息官(CIO)，推動數據融合與質量提升建設。

　　經過多年探索與實踐，該校已形成了“一體兩翼”的智慧校園發展格局：以“校園智慧虹工程”為主體夯實數字新基建，以“最多跑一次”為“左翼”推進數字管理便捷化、智慧化，以“云上優質職業院校”為“右翼”重塑師生教學生態。實現了“縱向貫通、橫向融通、外部聯通”的優質數字教育資源全覆蓋。

　　夯實數字基建，優化數字化治理空間

　　金華第一職校在教育新基建背景下，按照“多云融合、多網互通、多端智聯、應用支撐、統一管控”原則，部署5G、IPv6等核心基礎設施建設，強化“數據底座”和應用支撐平臺，助力打造全場景智慧校園新模式，賦能學校辦學提質升級。

　　圍繞學校工作和師生服務需求，金華第一職校兩校區已實現萬兆互聯，2720個信息點位統一漫游。通過開發數字黨建、數字學分、數字餐廳、數字服務中心，實現人臉支付、餐食智推、學分自治、榮譽匯冊、訪客登記等100余項與師生密切相關的智能服務與應用，基本覆蓋校內外各類場景需求，大大提升了師生幸福感和獲得感。

　　基于“八婺智慧教育平臺”整合微服務及微辦公的部分功能，通過校園電視臺、媒體中心傳播校園文化和信息。搭建“三微”(訂閱號、服務號、企業號)平臺，形成三大模塊15項應用，全面涵蓋管理、教學和學習，涉及“教、學、考、評、管”五個創新模式的數字化治理空間。

　　迭代應用升級，助力智慧管理加速度

　　2016年底，浙江首次提出“最多跑一次”改革。該校以此為契機，構建“一體化、一站式、跑一次”的高效管理體系，以“實現校務服務事項網上辦、掌上辦”為目標，加速集成各項應用數據，實現了校園“一站直達、一網專辦”數字化管理，為師生校園生活提供了極大的便利。

　　該校從身份識別入手，建立“8890”服務中心，設置電子班牌，構建了“無卡化、零感知”的校園人臉識別系統，讓學生的校園生活業務“最多跑一次”成為可能。學生可直接在電子班牌上進行打卡請假，班主任通過手機即可完成審批;通過“服務中心”，學生在平臺上即時報修公物，并得到及時回應。

　　定制開發校園資產管理系統，實施資產管理入賬“不用跑”。對接上級資產管理系統，明晰人責權限，增加審核、盤存功能，實現系統內的數據匹配。管理員可隨時進行資產核查，教師可即時查詢名下資產。借領申請，審批入賬“不用跑”，盤存整理“項項清”。上級主管部門來校調研，對“最多跑一次”信息化改革創新做法予以肯定。

　　打造“云上校園”，重塑智慧教學新生態

　　該校充分利用豐富的專業課程資源和優秀的師資團隊，推進課程共享、資源共享。與山區26個縣薄弱職業學校結對，共同打造“浙中中職線上教學共同體”，經過近20年的緊密合作，共同體教學水平得到較大提升，多所學校獲評浙江省現代化中職學校，實現了“教育共富”。

　　根據學科教學特點優選課程，建設線上課程資源庫。從“共同體”學校中選拔優秀教師，組建線上教學名師團隊，建設“共同體私有云”。依托“之江匯教育廣場”平臺，推廣名師“金課”，為“之江匯”教師個人空間的使用提供支撐輔助，獲浙江省“之江匯”數字媒體優秀基地校，“天工講堂”精品課程獲省級展播，吸引了省、市30余批人員到校參訪。

　　該校黨委書記吳文軍表示：“教育信息化是為了實現教育的現代化，職教數字化改革既要著力教育教學、資源建設等融合場景的開發與應用，也要重視師生信息素養和數字能力的培育與提升。”目前，學校已建成了多間功能性智慧教室、虛擬仿真實訓室，達成數字學習資源的精準供給和學習效果的實時反饋。2022年，金華第一職校被確定為“全國智慧教育平臺省級試點單位”;2023年3月，被評為浙江省數字教育試點單位。(方婧 吳利平)

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