多維黨建樹樣板 砥礪奮進新職教 ——重慶城市職業(yè)學(xué)院信息與智能制造學(xué)院扎實推進“一融雙高”建設(shè)

　　重慶城市職業(yè)學(xué)院信息與智能制造學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)教研室黨支部作為第三批全國黨建工作樣板支部，全體成員始終高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育為契機，牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，嚴(yán)格落實基層黨建工作責(zé)任制，按照新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線，對標(biāo)先進，查找差距，創(chuàng)先爭優(yōu)，提升黨支部的組織力、凝聚力和創(chuàng)新力，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和示范輻射功能。

　　牢固樹立黨建引領(lǐng)，黨支部探索建立了支部“黨建+N”工作法，推動黨建與陣地建設(shè)、品牌建設(shè)、項目建設(shè)、隊伍建設(shè)深度融合，為學(xué)校“雙高”建設(shè)提升新活力，賦能新職教。

　　黨建+陣地：“小陣地”發(fā)揮大作用

　　夯實黨建之基，筑牢思想陣地。黨支部從學(xué)入手，通過主題教育、政治學(xué)習(xí)、主題黨日、“三會一課”等，以學(xué)鑄魂，做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元，加強支部黨員的思想政治教育;鼓勵黨員教師積極申報課程思政項目提升思想政治教育研究能力，2023年成功結(jié)項課程思政專項課題4項，新增立項1項;依托黨員活動室設(shè)置“黨建刊物”專欄，征訂《求是》等刊物100余冊，提升黨員黨性修養(yǎng)。

　　升級黨建“硬設(shè)施”，提升“軟實力”。以創(chuàng)建全國樣板支部為契機，按照“六有”標(biāo)準(zhǔn)升級改造黨員活動室;依托陳志軍國家技能大師工作室新建黨員學(xué)習(xí)活動室;依托國家教育部門一站式服務(wù)社區(qū)項目建設(shè)，在學(xué)校楠園學(xué)生宿舍新建楠園“一站式”黨團服務(wù)站。通過提升陣地標(biāo)準(zhǔn)、濃厚黨建氛圍、鑄就先鋒隊伍等一系列舉措夯實支部黨建陣地建設(shè)。

　　黨建宣傳“活”起來，黨員模范“動”起來。充分運用“線上+線下”教育宣傳，建設(shè)“紅色匠心”微信公眾號、QQ群和學(xué)院官網(wǎng)“黨建專欄”，發(fā)布黨規(guī)黨紀(jì)、最新理論學(xué)習(xí)內(nèi)容和警示教育案例，做到學(xué)習(xí)教育“一個都不能少”;疫情防控期間策劃“黨旗飄揚”系列專題，宣傳支部黨員的先進典型事跡。

　　黨建+品牌：紅色基因筑牢堅強堡壘

　　打造“紅色匠心”，黨建引領(lǐng)再創(chuàng)新水平。秉持學(xué)校“育紅色工匠，興產(chǎn)業(yè)新技，筑復(fù)興偉業(yè)”的辦學(xué)使命，將落實立德樹人根本任務(wù)和弘揚紅巖精神有機結(jié)合，以“紅色基因”打底，以“能工巧匠、大國工匠”加持，打造“紅色匠心”黨建品牌，支部黨員先后錄制“傳承紅巖之魂永葆政治初心”等7門系列微黨課，推進“紅巖精神”“工匠精神”在校園落地生根。目前“紅色匠心”已被寫入《西部職教基地“十四五”發(fā)展規(guī)劃和2035年遠景目標(biāo)綱要》和《重慶城市職業(yè)學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃》，志愿服務(wù)活動被評為市級優(yōu)秀團學(xué)工作品牌、數(shù)媒0031班被評為市級“紅巖班”，并成功開展“班班紅巖”活動，其中兩個班級榮獲重慶市級“優(yōu)秀紅巖發(fā)聲人”，暑期“三下鄉(xiāng)”被評為市級優(yōu)秀團隊。助力學(xué)院成功申報校級標(biāo)桿院系、學(xué)院學(xué)生黨支部成功申報校級樣板支部，多家權(quán)威媒體對此進行專題報道。

　　深化“紅色匠心”，“三全育人”再上新臺階。以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以理想信念教育為核心、以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，立足人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，圍繞學(xué)生成長成才這一中心，構(gòu)建“明德、至善、行走、思政”四課堂，搭建“匠心、匠美、匠技、匠德”四平臺，打造以“金牌學(xué)子”為培養(yǎng)目標(biāo)的“一中心四課堂四平臺”“三全育人”模式，深化“紅色匠心”黨建品牌，階段性成果入選校級“三全育人”綜合改革試點項目。

　　黨建+項目：匯聚合力增效高質(zhì)量發(fā)展

　　融會貫通，跑出專業(yè)建設(shè)加速度。黨支部以“用”為導(dǎo)向，要求黨員做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。在“三會一課”中貼近工作實際，開展“城市匠星大講堂”等技術(shù)專題黨課;在黨性教育實踐中，組織支部黨員參加長城汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、長安汽車工匠學(xué)院、中德工程師學(xué)院等專業(yè)建設(shè)相關(guān)活動，組織黨支部委員到全國樣板支部實地參觀、學(xué)習(xí)、交流，增強黨員理論聯(lián)系實際的能力。

　　眾人拾柴，呈現(xiàn)項目建設(shè)新活力。弘揚“黨小組建在項目上，黨旗飄在陣地上”優(yōu)秀基層黨建工作法，以“黨建+專業(yè)建設(shè)”“黨建+科研項目”“黨建+重大項目”組建臨時黨小組，組建“現(xiàn)代學(xué)徒制項目黨小組”“新專業(yè)評估項目黨小組”“雙基地建設(shè)項目黨小組”“雙高建設(shè)項目黨小組”，由各黨員項目負(fù)責(zé)人擔(dān)任黨小組長，真正做到黨建業(yè)務(wù)同謀劃、同部署、同推進、同考核。

　　“三亮三評”，推動中心事業(yè)新局面。每年開展“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾”展師風(fēng)、“黨員互評、領(lǐng)導(dǎo)點評、群眾測評”展風(fēng)采的“三亮三評”活動，評出優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。以身邊人和事激發(fā)黨員的自豪感和使命感，推動中心事業(yè)發(fā)展。黨員教師沖鋒在第一線，為學(xué)院在國家教育部門第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目、重慶市級“雙高”專業(yè)群、重慶市級高技能人才培訓(xùn)基地、重慶市級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、重慶市級教學(xué)資源庫建設(shè)、重慶市高等職業(yè)院校“雙基地”項目建設(shè)、工業(yè)機器人運維重慶市高校工程中心、永川智能制造公共實訓(xùn)中心等重大項目的申報、建設(shè)與驗收中發(fā)揮重要作用。

　　黨建+隊伍：激發(fā)隊伍凝聚力、創(chuàng)造力

　　突出黨建引領(lǐng)，提升黨員教師隊伍的政治理論水平。全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，把師德師風(fēng)擺在首位，推行師德考核負(fù)面清單制度，完善多方參與的師德監(jiān)督體系;充分發(fā)揮全國黨建樣板支部、重慶市級新時代高校黨建“雙創(chuàng)”樣板支部示范作用，以黨建帶業(yè)務(wù)，開展“思政課程”和“課程思政”教學(xué)改革;創(chuàng)新培育載體，邀請劉源、陳思良、陳志軍三位技能大師開展“城市匠星大講堂”技術(shù)黨課，開展“優(yōu)秀教師”“城職樹人獎”評選等活動，挖典型，樹標(biāo)兵。

　　實施兩項計劃，培養(yǎng)黨員骨干教師和“雙師”帶頭人。根據(jù)教師的職業(yè)能力發(fā)展需求，制定“琢玉”和“名師名匠”計劃。以“雙師型”教師為導(dǎo)向，通過開展上好一門課程、對接一個企業(yè)、主持一項課題、指導(dǎo)一項競賽、參加一次國培的“五個一”活動培育新教師;開展“名師課堂”“專業(yè)技能比武”“雙千雙師”活動打造名師，引進長安汽車全國勞模、技術(shù)能手、技能大師進團隊，高規(guī)格建立技能大師工作室，擔(dān)任兼職專業(yè)帶頭人，示范引領(lǐng)提升團隊教師匠心。(萬云 韓亞軍)

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