- 2022-04-21 聚焦重慶工程職業技術學院國際化人才培養“CEC”模式
- 2022-04-21 安徽高校關注學生生活困難 隔離不隔愛 溫暖一直在
- 2022-04-21 許昌學院組織專家教師線上研討“大思政課”建設—— “云端”之上,教師成長步履不停
- 2022-04-21 推動語言文字事業改革發展不斷邁上新臺階
- 2022-04-21 高校要管住管好校外教學點
- 2022-04-21 新農科“牽手”新工科 ——江蘇大學探索涉農人才培養新路徑
- 2022-04-20 職教本科人才勞動教育怎么教?《大學生勞動教育》提供抓手
- 2022-04-20 寧波高校師生上好抗疫思政大課 凝聚強大力量
- 2022-04-20 送別焊接工程大師!沉痛悼念并深切緬懷潘際鑾院士
- 2022-04-20 藝考不“易考”,怎樣走順升學路?
- 2022-04-20 藝術院校:選才“以人為本” 育人“因材施教”
- 2022-04-20 太原理工大學:擦亮“煤炭”底色 培養“雙碳”人才
- 2022-04-20 上海多所高校組建校園“醫療小隊” 服務師生需求
- 2022-04-20 吉林高校同心戰疫 阻斷傳播風險保障師生健康
- 2022-04-20 他們是學歷最高的“送餐天團”
- 2022-04-20 重罪檢察證據分析研究基地和企業合規檢察研究基地在中國政法大學成立
- 2022-04-20 湖南省商業技師學院 構建湘菜產教協同育人體系
- 2022-04-20 甘肅農業大學體育教學部 推進體育與德育協同育人
- 2022-04-20 陜西師范大學錦園學校 凝練“和”文化 耕一方教育沃土
- 2022-04-20 漳州衛生職業學院 用足用好人才政策 全面服務學校發展
- 2022-04-20 在綠水青山間寫大塊文章 ——黃山學院一流農林人才培養紀略
- 2022-04-20 廣州番禺職業技術學院 多方協同 打造智能建造技術專業團隊
- 2022-04-20 鄭州旅游職業學院 堅持辦學定位 培養高素質優秀人才
- 2022-04-20 揚州工職院深化創新創業教育改革,推動直播電商人才培養體系創新
- 2022-04-20 臺州:以“混改”激發職校辦學活力
- 2022-04-20 對“普職分流”爭議的幾點回應
- 2022-04-20 高職高專院校圖書館建設任重道遠
- 2022-04-20 高職高專院校圖書館建設任重道遠
- 2022-04-19 清華啟動科技創新MBA項目招生
- 2022-04-19 深圳:多所高校筑牢學生返!胺酪邏Α
- 2022-04-19 石家莊學院:舒“心”戰疫
- 2022-04-19 青島:學生資助報告顯示年度資助金突破5億元
- 2022-04-19 “訪企拓崗促就業”——北京印刷學院校長到中國出版集團調研交流
- 2022-04-19 廣西現代職院“無人機應用技術”大賽再獲佳績
- 2022-04-19 最高檢和中國政法大學共建兩個研究基地
- 2022-04-19 托育職教專業教材建設有了推進路線圖
- 2022-04-19 遴選11個培訓基地 青海推進職教師資培訓體系建設
- 2022-04-19 提醒大學生警惕“培訓貸”騙局
- 2022-04-19 吉林高校發揮科技優勢指導疫情下農業生產—— 線上“接上頭” 春耕不用愁
- 2022-04-19 錨定一流爭朝夕
- 2022-04-19 綜合性大學學術性和師范性如何相互滋養
- 2022-04-19 河南大學“一體四式”卓越中學教師培養模式,橫跨9+學科
- 2022-04-19 創建“學術章程”引領學術評價革新
- 2022-04-19 小火慢熬一劑“育人良方” ——安徽中醫藥大學中藥人才培養特色紀實
- 2022-04-19 強化有組織科研,支撐我國農業農村現代化—— 推進高水平農業科技自立自強
- 2022-04-19 構建“互聯網+”英語教學新生態
- 2022-04-19 線上線下混合教學大家談
- 2022-04-18 第四屆中華經典誦寫講大賽啟動 主題為“經典筑夢向未來”
- 2022-04-18 高校師生志愿者迅速行動,牢牢織密校園疫情防控網
- 2022-04-18 服務國家擔使命