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- 2022-03-31 武夷學(xué)院：打出幫扶學(xué)生就業(yè)“組合拳”
- 2022-03-31 河南農(nóng)大42名專家將對(duì)口幫扶全國(guó)44個(gè)重點(diǎn)縣
- 2022-03-31 北京舞蹈學(xué)院召開“福州班”人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
- 2022-03-31 “直播地球”中的青春淬煉——記首師大三維信息獲取與應(yīng)用團(tuán)隊(duì)
- 2022-03-31 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)：學(xué)生很安心，仿佛家人在身邊
- 2022-03-31 立足新財(cái)經(jīng) 構(gòu)建新體系 尋求新突破 ——天津財(cái)經(jīng)大學(xué)信息素養(yǎng)教育紀(jì)略
- 2022-03-31 學(xué)習(xí)語言，從詩歌開始
- 2022-03-31 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院 “知行合一”提升思政課實(shí)踐教學(xué)育人實(shí)效
- 2022-03-31 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)迭代升級(jí)的奮進(jìn)之筆
- 2022-03-31 聚焦江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三維度遞進(jìn)、三生態(tài)聚合”電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)發(fā)展
- 2022-03-31 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 努力打造高職“雙創(chuàng)”教育的高質(zhì)量窗口
- 2022-03-31 開創(chuàng)教師工作宣傳新局面 教育部教師工作司與中國(guó)教育報(bào)刊社簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議
- 2022-03-31 “學(xué)生在哪兒，我們就守護(hù)在哪兒” ——東北師大73名女輔導(dǎo)員的戰(zhàn)疫故事
- 2022-03-31 張伯禮院士擔(dān)任班主任指導(dǎo)天津中醫(yī)藥大學(xué)課程思政建設(shè) “希望每門專業(yè)課都有思政味兒”
- 2022-03-31 金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽啟動(dòng)
- 2022-03-31 甘肅農(nóng)校對(duì)接平臺(tái)守護(hù)師生“舌尖上的安全”—— 疫情下，“菜籃子”滿“米袋子”足
- 2022-03-31 教育系統(tǒng)必須堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)清零”不動(dòng)搖
- 2022-03-30 92個(gè)專業(yè)類2萬門課程，國(guó)家高等教育智慧教育平臺(tái)上線
- 2022-03-30 教育部：國(guó)家職業(yè)教育智慧教育平臺(tái)已有教師自建課程超17.8萬門
- 2022-03-30 像雪蓮花一樣開在孩子們的心田 ——棗莊學(xué)院援疆支教紀(jì)略
- 2022-03-30 新時(shí)代學(xué)校體育的三重育人價(jià)值
- 2022-03-30 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 集成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源 建設(shè)“烹飪空中學(xué)院”
- 2022-03-30 內(nèi)蒙古民族大學(xué) 探索“四位一體”的“大思政課”建設(shè)新模式
- 2022-03-30 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 聚焦技改需求 培養(yǎng)技改人才
- 2022-03-30 閩江學(xué)院 廣告學(xué)專業(yè)“三鏈三化四平臺(tái)”教改實(shí)踐
- 2022-03-30 學(xué)用結(jié)合 走出日語教學(xué)改革新路 ——渤海大學(xué)外國(guó)語學(xué)院實(shí)用性教學(xué)探索
- 2022-03-30 甘肅交通職院做實(shí)做細(xì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作 畢業(yè)生工作與專業(yè)相關(guān)度高于85%
- 2022-03-30 為“五金之都”跨越發(fā)展提供人才保障
- 2022-03-30 河南職院為兩萬余名學(xué)生量身定制職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2022-03-30 河北石油職業(yè)技術(shù)大學(xué)： “引—育—訓(xùn)”并舉培養(yǎng)高素質(zhì)“雙師”
- 2022-03-30 科技富農(nóng) 人才強(qiáng)農(nóng) ——廣西高校實(shí)施“四大行動(dòng)計(jì)劃”助力鄉(xiāng)村振興
- 2022-03-29 威海職業(yè)學(xué)院師生同上一堂思政大課
- 2022-03-29 “地球一小時(shí)”大學(xué)生用行動(dòng)創(chuàng)未來
- 2022-03-29 赤峰應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 扎根地方經(jīng)濟(jì) 培養(yǎng)社會(huì)需要的人才
- 2022-03-29 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 融匯英語與課程思政 創(chuàng)新育人模式
- 2022-03-29 校企同向 師生同行 ——聚焦成都理工大學(xué)工程應(yīng)用型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 2022-03-29 打造品牌職業(yè)教育 培養(yǎng)新時(shí)代“大國(guó)工匠” ——安徽省合肥理工學(xué)校跨越式發(fā)展紀(jì)略
- 2022-03-29 揚(yáng)州大學(xué)深入開展本科教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念、變革教學(xué)模式、重構(gòu)教學(xué)體系
- 2022-03-29 一所地方高校服務(wù)國(guó)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
- 2022-03-29 三任駐村“第一書記”的接力跑 ——北京農(nóng)學(xué)院科技富農(nóng)助力鄉(xiāng)村振興
- 2022-03-29 南昌航空大學(xué)探索人才培養(yǎng)“1234”新模式—— 打造雙創(chuàng)人才孵化器
- 2022-03-29 吉林大學(xué)：暖心守護(hù) 答好防疫考卷
- 2022-03-29 華南師范大學(xué)破解教師培訓(xùn)“學(xué)歸學(xué)，用難用”痛點(diǎn)—— 教師從心動(dòng)走向行動(dòng)
- 2022-03-29 西安電子科技大學(xué)供應(yīng)愛心餐近三萬份 一元愛心餐 可口又暖心
- 2022-03-29 育“風(fēng)云人物” 繪氣象萬千 ——南京信息工程大學(xué)創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)路徑
- 2022-03-29 西北農(nóng)林科大出臺(tái)四大科技舉措直面農(nóng)業(yè)“卡脖子”問題
- 2022-03-29 她的課火爆全網(wǎng)，一天點(diǎn)擊量超4000萬次—— 周榮方：有“魔力”的思政課教師
- 2022-03-29 為教育現(xiàn)代化裝上“智慧引擎” ——黨的十八大以來教育信息化駛?cè)搿翱燔嚨馈?/a>
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河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校黨員干部赴河南為扎實(shí)推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，全面落實(shí)高校領(lǐng)域突出
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周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開2024年暑期工作本網(wǎng)訊 6月28日上午，周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院在開元校區(qū)第六會(huì)議室召開2024年暑期工
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河南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院組織召開學(xué)生工6月13日上午，學(xué)校在航海路校區(qū)召開學(xué)生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。工會(huì)主席朱學(xué)軍出席并講話